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2) 진주 논개제
3. 고성지역
1) 소가야문화제
2) 당항포 대첩제
4. 통영지역
1) 통영국제음악제
2) 통영예술제
3) 한산대첩 기념제
Ⅵ. 문화예술과 텔레비전
Ⅶ. 문화예술과 대중문화
Ⅷ. 문화예술의 활성화 방안
참고문헌
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국악공연을 마련해 뜨거운 환호와 잔잔한 눈물로 화합의 공간을 채워나갔다.
〈미니애폴리스/유인화기자 rhew@kyunghyang.com〉 ✤ 들어가는 글
✤ 대상:
1. 교육적 지원
2. 예술 교육적 지원
3. 취미 활동 분야 지원
4. 외부 연계
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한국민요론, 잡가의 성격과 민요, 판소리와의 관계 참고, 집문당
정병호(1986), 농악, 열화당
최종민(1984), 전통문화(농악의 지역별 특성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사물놀이의 개념
Ⅲ. 사물놀이의 음악적 특징
1. 가죽악기와 금속악기의 대립과
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공연이었다. 시각적으로 볼거리도 많고, 악기연주의 모습도 직접 볼 수 있어서 그런지 하나도 지루하지 않고 오히려 빠져들었던 것 같다.
5. 참고 문헌 및 사이트
참고 문헌
국립국악원 2009 화상설공연 팜플렛 1. 공연 전 3
2. 화요상설
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국악과 가요의 특성
Ⅲ.1-국악의 특성
Ⅲ.2-가요의 특성
Ⅳ.국악외면 현상 분석
-잘못된 방향의 음악교육,서구중심문화,일제시기,우리의 선입견
Ⅴ.우리가 국악을 아끼고 사랑해야 하는 이유 -우리민족 전통문화의 하나인 전통국악
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음악과(음악수업, 음악교육)의 성격
Ⅲ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 목표
Ⅳ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 교육 중점
1. 전통 음악의 계승
2. 심미력 함양 교육
Ⅴ. 음악과(음악수업, 음악교육)의 내용
1. 이해
2. 활동
Ⅵ. 음악과(
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한국 민주화운동과 노래문화에 관한 연구, 단국대학교
지형주(2002) - 고대이집트 음악의 음악사적 위치와 연구에 대한 소고, 연세대학교 음악연구소
진영기 외 1명(2006) - 음악 표현활동이 정신지체학생의 부적응행동 변화에 미치는 효과, 한국
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국악은 어떠한 방식으로 그들의 입지를 굳혀 나가고 있는지, 그리고 나아가야할 방향은 무엇인지. 짚어보기로 한다. 1. 정의
전통 국악이란, 창작 국악과 퓨전 국악 차이점
2. 서양 음악과 국악의 차이_국악과 화성
3. 국악이 대중과
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음악적 아이디어를 창의적으로 표현해 보는 열린 차원의 창작 학습을 체험하게 한다
Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용
Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형
1. 창작 교수?학습 설계
2. 전통음악 교수?학
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한국 창극사 연구」, 태학사, 1997
서한범,「국악통론」, 태림출판사, 1997
장사훈,「최신 국악총론」, 세광출판사, 1988 Ⅰ. 천년만세
1) 천년만세란
2) 천년만세 악곡의 구성과 특징
3) 천년만세 악곡의 비교 및 정리
Ⅱ. 창극
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