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교육대학원, 1993
한국일보 / 논술고사의 실제 시리즈
한국대학교육협회 / 논술지도의 원리와 실제, 2009
허명희·한상태 / 논술 채점의 신뢰도에 관한 연구, 응용통계연구 제 9권, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논술문제의 유형
1. 통합 교과형
2. 일반
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교육제도, 원격교육 심포지움 발표자료, 방송대학
임정훈·박성익 외 2인 편저(1998) : 가상교육 프로그램 개발·운영에 있어서의 몇 가지 논제, 교육공학의 이론·적용·논쟁, 서울 : 교육과학사
정인성(1998) : 가상수업전략 및 평가방법, 원격교
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전개하는 것이 구성주의 수업의 원리이다.
참고문헌
강인애, 구성주의와 교과교육, 문음사, 1999.
곽영순, 구성주의 인식론의 이론적 배경, 한국과학교육학회. 2001.
곽향림, 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 교수학습방법, 유아교
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장학이 나아갈 길
1) 교사의 자발성과 자율성을 전제로 한다.
2) 교육의 질 향상을 위한 수업개선에 초점을 둔다.
3) 장학의 형태 및 방법에서 다양화 및 개별화의 중요성 증대
4) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
참고자료
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지도방법의 대부분은 소집단을 대상으로 한 방법이 중심이 된다.셋째, 대집단 지도방법은 청소년과 참가자의 단위와 규모를 소집단보다는 훨씬 큰 형태로 전개되는 활동 및 학습형태를 말한다.
참고문헌
권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실
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지도 방안
1. 학습 결손이 누적되어 있어 따라가기 어려운 학생의 경우
2. 노력도 안하고 성적도 낮은 형
3. 집중력 부족형
4. 인지능력과 실제 문제해결력 간에 차이가 큰 경우
5. 자신감 부족형
6. 시험 불안형
7. 학습동기 부족형
참고문
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교육』, 서광학술자료사.
김상욱(2003), 『문학교육의 길 찾기』, 나라말.
김창원(1995), 『시 교육과 텍스트 해석』, 서울대학교출판부.
최현섭 외(2005), 『국어교육학개론』, 삼지원.
한국초등국어교육학회(2000), 『문학수업방법』, 박이정.
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2) 수강명령
VI. 한국갱생보호공단
1. 개요
2. 프로그램
1) 숙식제공
2) 직업훈련
3) 취업알선
4) 긴급구호금품 지급
5) 출소예정자 사전면담
6) 합동결혼식 주선
7) 재사회화교육
8) 기타 자립지원
* 참고문헌
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교육에서의 컴퓨터 활용』, 서울: 교육과학사.
Rosenborg (백진호 역, 1994), 『멀티미디어 입문』, 서울:인포북.
Spaeth, D. A.(1996), \"Computer-assisted Teaching and Learning,\" Alan Booth and Paul Hyland (eds.), History in Higher Education: New Directions in Teaching and Learning, Oxfor
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교육과정 해설(Ⅲ), 교육 인적 자원부
교과서 모형 개발 연구, (1998)
김정호윤현진황혜정이선경박소영, 한국교육과정평가원.
초등학교 국어교과서 삽화 활용방안, (2003) 하신자 광주교육대학교 석사학위논문
4-2학기 국어 교사용지도서, (2001)
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