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한다는 것이다.
-참고 자료-
김성호. (2009). 일본전산 이야기. 쌤앤파커스.
나카이 다카요시. 정은지 역. (2006). 작심삼일씨, 습관바꾸다. 비전과리더십.
나이토 요시히토. 홍성민 역. (2009). 저 사람 왠지 좋다. 한국경제신문사.
유성은. (2001). 프로
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한 일을 저질렀는지에 대한 자료가 많이 부족 한 것 같았다. 이러한 범죄자들에 대한 심리학적 접근의 중요성을 알고 앞으로도 많은 연구와 개선이 있었으면 하는 바람이다.
5.참고문헌
:이수정 공저. 범죄심리학. 북카페
:표창원 . 한국의 연
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한 학제적 연구』, 부산수대 논문집, 제47권('92): pp.1-37
14. 김성곤, 『해체이론』, 한국논단, V.9(1)5월호('90): pp.183-189
15. 김현옥, 『포스트모더니즘과 비평』, 호남대학교 논문집, V.17,1('96.12): pp.13-29
인터넷 참고 사이트
- 포스트모더니즘과 교
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정리
1. 한국 디자인을 말한다 <가구박람회>
2.'비틀즈에서 해리포터까지 - 영국의 21세기 산업혁명'
3. 맛있는 나라의 유혹
4. 소리없는 혁명, 디자인 코리아
5. 밀라노발 패션 특급
6. 도시, 문화를 꿈꾸다
7. 에코투어, 오감을 깨워라
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한 비교 문화적 고찰
강원도 평창교육청(장학사)
〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학
〔5〕이교운(2002.08), 유아교육기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및
해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육
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한 연구, 김천과학대학 논문집, 18권
최정웅(1978), Rousseau와 Pestalozzi의 敎育思想의 比較硏究, 한국교육철학회
최종묵 역(2000), 은자의 황혼, 서울: 민성사 Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적
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한 적성과 성격, 꿈을 파악하고, 이들을 살리고 조화시키며 확립시킴이 가능하기 때문이다.
<참고사이트>
자료: 한국 가족 복지학 제19호. 2007-8-13 동아일보
통계청,http://www.kosis.kr
네이버 지식인 검색 1.서론
1.1 연구목적
1.2 개념 정
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한국임상사회사업학회, 양서원, 2004.
노인복지론, 고수현 외, 양서원, 2005.
21세기 사회복지정책, 강욱모 외, 청목출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
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한다.
다양한 심화-보충 자료를 마련하여 학생들의 능력에 맞게 제공하고, 개인별, 짝별, 조별, 분반별 학습 활동을 통하여 학생 중심의 수업이 이루어지도록 한다.
보충 학습은 개별 및 소집단 지도를 체계적으로 하며, 심화 학습은 자기 주
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한 결말은 이 작품의 한계로 남는다. 많은 문학적 성과를 가진 작품인데도 불구하고 이런 결말을 사용할 수 밖에 없었던 것은 농촌운동 자체의 한계 때문이었을 지도 모르겠다.
참고문헌
이기영, 『고향』, 문학과지성사, 2005
김영민, 『한국
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