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영향을 주었다.
⑤ 실학은 정책에 적극 반영되어 조선의 근대화에 기여하였다. 1. 기획목적 및 연구배경
2. 실시대상
3. 학습 방법
※ ‘Jigsaw Ⅱ'의 교수단계
4.본시 수업계획
5. 협동학습
(1) 온라인 협동학습
(2) 온라인 학습의
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유통 활성화를 위해 [레포트 천국]에서 가져온 자료입니다.
\"정보·아이디어·지식\" 복합 포탈의 리더 \"다자바컴\"(www.dajaba.com) 一. 서 언
二. 자연자원의 획득
1. 식용식물
2. 수 렵
3. 어로
三. 농경생활의 영위
1. 논농사와 밭농사
2.
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사회적 기능
Ⅲ. 화랑도의 구성과 수련방법
1. 화랑도의 구성
2. 화랑도의 수련방법
Ⅳ. 화랑도의 역할과 성격 및 의의
1. 화랑도의 역할
2. 화랑도의 성격
1) 통일이전의 화랑도의 성격
2) 통일이후의 화랑도의 성격
3. 화랑도의 의의
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발전과정
1) 사로국 시대의 정치체제의 발전
(1) 내부체제의 정비
(2) 진한 소국의 복속
(3) 복속 소국에 대한 통제의 강화
2) 중고기 시대의 정치체제의 발전
(1) 배경
(2) 부 체제
(3) 지증왕 시대
(4) 법흥왕 시대
3)
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한국신화연구원
이희준. 1998. 「3~4세기 신라의 고고학적 연구」. 서울대대학원
장용석. 「삼국시대 취락의 입지에 관한 일 고찰」
《잡지 및 신문》
경산시청, 2005 .「경산비전2016」
대구시청. 2005.「대구발전전략」
조선일보. 2006년 11월 28일
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