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문·사회과학 분야는 국가사회가 가진 고유한 전통, 문화, 역사 등에 대한 관심이 증대함에 따라 그 중요성이 높이 인정되어야 할 것이다.
5. 대학교육의 방법
지식기반사회에서는 대체로 다음과 같은 교육방법이 많이 요구될 것이다(독일의
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과 차이점
3. 특수한 학습자의 분류
4. 학습장애 학생을 위한 교육방법
제5장. 학습의 행동주의적 관점
1. 고전적 조건화의 개념
2. 조작적 조건화의 개념
3. 학습을 설명하는 행동주의 원리- 정적강화, 부적강화, 강화계획, 일반화, 변별,
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의도
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
6. 학생실태
7. 교재연구
8. 단원의 지도계획
9. 단원의 평가계획
10. 본시 교수 ․ 학습 과정안
11. 형성 평가 계획
12. 칠판 활용 계획
13. 학습지
14. 참고 문헌 ․ 참고 사이트
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문헌
1. 내용요소제시이론 & 정교화 이론
-교육방법 및 교육공학 - 이화여자대학교 교육공학과 저 (p.176~197)
(출판사 : 교육과학사)
2. 수업사태
- http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=130597 M.D.Merrill의 내용요소제시이론 (CDT)
C.M.Rei
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교육과정
1.1.2. 학습경험으로서의 교육과정
1.2. 수업계획과 학습결과로서의 교육과정
1.2.1. 의도적인 계획
1.2.2. 학습결과
2. 컴퓨터교육과정
2.1. 컴퓨터교육과정 개요
2.2. 컴퓨터교육과정의 문제점 및 시사점
2.2.1. 컴퓨터 관련 교과의 선
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과지역사회의 욕구는 지역사회에 의해서 정의된 욕구를 말한다.
참고문헌
권중돈 외(2008). 자원봉사의 이해와 실천. 서울 : 학지사
권대봉(2006). 성인교육방법론.서울:학지사.
이성록, 2003, 자원봉사 매니지먼트, 서울 : 금영애드컴.
이해룡(2008).
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과 종류
1) 교원보수 결정의 원칙
⑴ 유네스코, 국제 노동기구의 ‘교원에 지위에 관한 권고’, 미국교육회
① 교원의 보수는 유사하거나 동등한 자격을 요구하는 타 전문직의 그것에 비추어 손색 이 없어야 한다. 그리고 여기에는 교원의 중
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교육과정 재구성의 권한이 상당부분 교사에게 주어지고, 융통성 있는 교육과정 운영이 가능하게 된 현 시점에서 아동의 흥미와 관심을 중심으로 다양하고 활동적인 프로젝트 수업이 교사의 계획적인 연구와 열정에 의해서 충분히 가능하다
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교육기관의 교육과정 운영에 관한 연구. 인간발달연구소.
이영자(1978). 유치원 교육과정과 교육체제. 서울 : 유아교육연구. (Vol. 2).
이영자·최경애(1999). 유아교육프로그램과 교수매체. 서울 : 교문사.
이칭찬(1998). 교육방법 교육공학. 서울 : 문
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교육위원회(1990), 장학자료, 과학과 탐구과정 지도법, 대창인쇄사
김명환 외(1981), 초등학교 과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집
백영균 외(2008), 교육방법 및 교육공학, 학지사
이우진·윤길수·김
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