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확립하여 인사관리에 적절한 기준을 제시하여야 한다.
7. 교육공무원의 분류 및 관련 법체계
가. 교육공무원의 분류
공무원의 분류
구 분
직 종
내 용
경력직
일반직
기술·연구·행정일반에 대한 업무 담당 공무원
특정직
법관, 검사, 외교관,
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교육, 광주광역시교육청
김태숙(2002), 유치원에서의 예절교육에 관한 연구, 성균관대학교
박근자(1999), 초등학교 저학년 아동의 인사예절 교육방법에 관한 연구, 경남대학교
윤영섭(1999), 바른예절 바른생활교육, 경기도교육청
장윤수(2009), 예
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교육과학사, 2001.
4. 정태범 외, 장학론, 교육과학사, 2002.
5. 조광제, 교육행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개정판), 학지사, 2003. 교육행정작용
1. 교육과정 ..... 1
2. 인사행
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인사론>
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교사의 양성: 직전 교육
제3절 교사의 임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현직 교육
제5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
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교육훈련의 수단 ④ 승진기회의 제공수단 ⑤공직의 침체방지 수단 ⑥개인적 희망에 부합한 인사관리
->조직기능의 활성화를 꾀하고 개인의 욕구를 충족시킬 수 있도록 함으로써 구성원의 직무만족과 사기를 높일 수 있는 조건을 마련해 줌
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교육 즉, 열린교육을 지향함으로써 주입식이 아니라 토론식 수업으로의 시발점제공
교육의 투명성 확보
- 사립학교 체험학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지)
- 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사 등)을 통한 투명성
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인사제도
나. 교육훈련제도
제2절. 인사제도에 관한 고찰
1. 승진제도에 관한 이론적 배경
가. 승진의 의의
나. 승진의 중요성
다. 승진의 범위와 한계
2. 승진결정 요소별 개선 방안
가. 근무성적평정제
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인사평가제도의 효율적 운영을 위해 매 반기 인사평가 실시 전 인사평가에 대한 체계적인 교육 실시
- 인사평가의 목적, 중요성, 평가자 오류의 개선 방법 등
- 신규평가권 부여자 및 경력사원 등 최초로 평가자가 되는 직원은 반드시 교육 참
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교육자치행정조직에 관한 연구, 2001
서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16)
안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999)
배
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교육인적자원부.(2005). 국가인적자원정책의 추진현황과 방향. 교육인적자원부 내부자료.
권기헌.(2006). 정보체계론: 정보사회와 국가혁신, 서울: 나남출판사.
권석균.(1996). 조직학습과 학습장애요인에 관한 탐색적 연구. 인사관리연구, 20(1): 3-2
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( ) 기혼 ( )
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부 ◆ 인사총무/인사관리직/HR 자기소개서 합격예문 + 이력서양식 ◆
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 경력사항
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자신을 사물이나 동물에 비유한다면 무엇에 비유를 할 수 있을까요? 그리고 그 이유는 무엇인지 말씀해 보세요. 1. 성장과정
2. 성격소개
3. 생활신조
4. 지원동기 및 희망업무
5. 지원부문 관련 교육 및 보유기술
6. 기타사항
면접 정보
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도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무를 지시할 때 어떻게 대처하겠는지 말씀해 보세요.
이성친구가 있나요? 없다면 왜 없는지, 그리고 있다면 자신의 이성친구가 지원자를 비판한다면 어
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인사/교육 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인은 이를 어떻게 준비했나요?
2) 효과적인 인재 개발 전략을 수립하기 위해 가장 중요한 요소는 무엇인가요?
3) 조직 문화 개선을 위해 가장 먼저 추진해야 할 사항은 무엇이
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살아가고 있는 것은 아닌지 자기 합리화를 통한 적당한 타협으로 그냥 넘어가고 있는 것은 아닌지 냉철하게 판단해 보아야 할 것입니다. 저도 이런 냉철한 판단을 순간순간 반복해서 좀 더 나아진 제 자신을 만들고 미래의 꿈을 조금 더 현실
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