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풍속과 교화에 만에 하나라도 도움이 있을 것이다.
淳熙丁未三月朔旦에 晦菴은 題하노라
순희 정미(宋孝宗14, 1187, 고려 명종17) 삼월 초하루 아침에 회암(주자)은 쓴다.
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天罔墜라 爰輯舊聞하야 庶覺來裔하노니
그러나 다행히도 이 병이는 하늘에 표준을 둔 것이어서 없어지지 않을 것이다. 이에 옛날에 들어온 말들을 주워 모아 뒷사람들을 깨우치고자 하노라.
嗟嗟小子아 敬受此書하라 匪我言라 惟聖之謨시니
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하면, 대학(大學)에 나아가서 이른바 몸을 닦고 집안을 가지런히 하고 나라를 다스리고 천하를 평안히 하는 방법을 다만 한 번 들어서 조치하면 되는 것이다. 그 풍화(風化)에 어찌 조금만 도움이 될 뿐이겠는가.
正月哉生魄에 序하노라 通政
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한문고이》(1197)
당 한유의 시문집을 고증한 것이다.
《소학》
1187. 사서에 《대학》이 성인의 교육과정이라면, 그 전 단계의 어린이에서 청소년까지의 교육과정이 《소학》이다. 여기에 필요한 교재로 이 《소학》이 집필되었다. 옛 고전에
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한문의 기초를 익히는데 역점을 두었다
②지역사회교화의 중심지
③서당은 행사를 행하지 않았다
4)서당의 교육내용
①강독(講讀)
책을 읽고 내용을 해석하는 것(천자문,소학)
②제술(製述)
오언절구, 칠언절구,사율,고풍십팔시 등의 글짓기
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해석영역, 상황판단영역, 헌법, 영어(영어능력검정시험으로 대체)으로, 공인회계사의 경우 회계학(회계원리와 회계이론), 경영학, 세법개론, 경제원론, 상법(총칙편, 상행위편, 회사편과 어음법 및 수표법 포함), 영어(영어능력검정시험으로
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해석방법을 생각해 볼 수 있었음에 깊은 감정의 요동을 느낀다. 우리시대의 어려운 상황속에서 민중과함께 숨쉬며 자신의 일생을 들여서 주옥같은 문학산물을 무수히 남겼던 채만식의 인생과 작품을 다시금 살펴봄으로서 국문학을 전공하는
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한문, 이 속에 깃든 민족의 혼과 정신을 아이들과 공유하고 싶습니다.
저는 이러한 교육목표를 위해 심오하고 사상적 내용보다는 중학생 수준에 맞는 가르침이나 교훈이 될 만한 우화나 야담을 해석과 감상을 위주로 수업하겠습니다. 학생의
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한문 공부에 재미를 붙이게 되어 초등학교 3학년 때까지 계속 아버지께 고사성어와 명심보감을 배웠고, 초등학교 4학년부터는 서예학원에 다니면서 소학과 서예를 배웠습니다. 이 때 익힌 고사성어들은 지금까지의 학과 공부에 많은 도움이
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소학회 창립제에 졸업한 선배들을 많이 참석하게끔 하는 작은 성공을 스스로 만들 수 있었습니다.
유용한 정보를 전하는 차별적인 메신저. 모든 사물과 현상에 대해서 세밀하게 관찰하고 숨어있는 부분까지 새롭게 해석하여 다양한 정보를
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한문 문헌 해독 능력을 강화하고, 일본어와 영어 원문 자료를 원활하게 해석할 수 있도록 외국어 공부를 꾸준히 이어갈 것입니다.
또한, 학회나 연구 모임에 적극적으로 참여하여 연구자들과의 교류를 확대하고자 합니다. 이를 통해 연구에
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