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天罔墜라 爰輯舊聞하야 庶覺來裔하노니
그러나 다행히도 이 병이는 하늘에 표준을 둔 것이어서 없어지지 않을 것이다. 이에 옛날에 들어온 말들을 주워 모아 뒷사람들을 깨우치고자 하노라.
嗟嗟小子아 敬受此書하라 匪我言라 惟聖之謨시니
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한문의 기초를 익히는데 역점을 두었다
②지역사회교화의 중심지
③서당은 행사를 행하지 않았다
4)서당의 교육내용
①강독(講讀)
책을 읽고 내용을 해석하는 것(천자문,소학)
②제술(製述)
오언절구, 칠언절구,사율,고풍십팔시 등의 글짓기
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풍속과 교화에 만에 하나라도 도움이 있을 것이다.
淳熙丁未三月朔旦에 晦菴은 題하노라
순희 정미(宋孝宗14, 1187, 고려 명종17) 삼월 초하루 아침에 회암(주자)은 쓴다.
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하면, 대학(大學)에 나아가서 이른바 몸을 닦고 집안을 가지런히 하고 나라를 다스리고 천하를 평안히 하는 방법을 다만 한 번 들어서 조치하면 되는 것이다. 그 풍화(風化)에 어찌 조금만 도움이 될 뿐이겠는가.
正月哉生魄에 序하노라 通政
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해석해 보자.
1) 身親歷者知之
2) 愛人者 人恒愛之
2. 본문에서 학문 정진에 관한 내용을 배웠다. 다음의 글을 읽고, 본문과 관 련지어 자신의 생각을 국한문 혼용으로 적어 보자.
대한민국의 교육현장은 여전히 사교육 열풍의 몸살을 앓고 있
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