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한자로 쓰시오. (청담, 여의도)
4. 십이지지 가운데 ‘원숭이’를 뜻하는 자를 쓰시오. (방배, 윤중)
5. ‘地厚草木生’에서 서술어로 쓰인 글자를 모두 찾아 쓰시오. (대원, 동덕여)
6. ‘結草報恩’의 해석 순서를 써 보자. (창일, 노원)
7. ‘자
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서술어
17. 다음 중 ‘友’와 뜻이 같은 자는 ? (고려사대부속, 중동)
① 忠② 朋
③ 君④ 孝
18. ‘孝’를 활용한 것이 어색한 것은 ? (언주, 선화예술)
① 孝心② 孝子
③ 忠孝④ 孝父
19. 다음 중 짜임이 다른 한자어는 ? (도곡, 은광여)
① 夫婦②
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91. ⑤
주어＋서술어＋목적어
92. ③
今(금) 이제
93. ④
문장 완성하기
종결사 ‘～이다’
94. ③
1919년-기미년
95. ③
① 正北
② 正東
④ 正西
⑤ 北北西
96. ①
天干 : ～己庚辛壬癸
地支 : ～午未申酉戌亥
97. ⑤
‘～하면 곧’으로 해석되는 한자
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한자 찾기
月→달
月
肉의 변형
2. ③
한자어의 짜임
수식 구조와 술목 구조 구별
3. ②
한시의 끊어 읽기
5언시는 주로 2자, 3자로 끊어 읽는다.
4. ③
시구의 풀이
서술어는 맨 나중에 풀이함.
5. ③
시어의 풀이
三更:밤11시～새벽1시
6. ③
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한자어로 발달하게 되는데 15세기의 ‘뎐디야’(釋譜詳節)의 ‘뎐디’가 그것이다(남풍현(1975) 참조).
6) 若 : 假定을 뜻하는 것으로, 15세기 국어의 ‘다가’와 현대 국어의 ‘萬若’에 해당한다.
7) 之 : 문장을 종결하는 데 쓰이는 虛字로서
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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한자어 → 일양, 알카리양, 어린이 난, 토픽난, 숫용
⑤
담그다 : 김치를 담가 먹었다.
담다 : 김치를 그릇에 담아 먹다.
⑥ㅂ불규칙
1음절어는 모음조화에 따라 → 구워, 도와
2음절어는 ‘ㅜ’로 바뀜 → 아름다워, 가까워
⑦ ‘-이’와 ‘-히’
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