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첫 번째로 토리 선생님이 아이들을 대하는 과정
두 번째로는 “ 체벌“ 관한 더 크게 보면 사회적 폭력에 관한 내용
세 번째로는 “시험” 이라는 것에 대해서
네 번째로 환경적인 문제인식
다섯 번째로 위에서 말한 환경적인 문제
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하는 등의 솔직한 표현을 해야 서로의 신뢰가 쌓이면서 더욱 사이가 돈독해 지면서 한 아이의 긍정적인 정서 상태로 바꾸어 놓을 수 있는 큰 힘인 것 같다. 지금이라도 나도 이러한 감정 표현을 잘 하는 연습을 해야겠다.
모든 자라나는 아이
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로는 더 이상 이러한 사태를 되돌려 놓을 수 없다는 것을 알려준다.
Ⅲ. 책을 통해 알아본 교사 지침
1. 모든 사람들은 자기의 일을 해야만 하고 또한 최선을 다해야 한다. 하지만 그것을 하려 고 싸우지는 않는다.
2. 아이들이 너무 흥분되어 있
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책을 읽으면서 사회적 약자인 장애아나 특수아에 대한 교육체계에 대하여 매우 의미있는 것들을 깨달을 수가 있었다. 가족이나 주위의 무관심으로 아이의 재능을 놓치는 일과, 교사가 아이에게 사랑을 쏟아 그 아이가 어떻게 변하는지를 알
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놀이 5
(10) 상상여행 6
4. 책을 읽고 나서 개인적인 정리 6
(1) 쉴라의 가장 오래된 기억 6
(2) 놀이치료를 왜 하지 않았을까? 6
(3) 억압된 감정과 상처는 정체감 형성시기에 재정립이 필요하며 도움을 필요로 한다. 7
(4) 개인적인 느낌 7
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한다. 현시대의 교회교육의 상황은 부재상황과 가능성의 잠재되어있는 상황이었다. 이제 교회는 교육적 사명을 깨닫게 되었다. 그동안 우리에게 꼭 필요하다고는 생각하지 않았던 교육 전문가와 정책 등이 교회에 꼭 있어야 할 것임을 알게
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아이들이 말했다. 교사가 “벌 중에는 말벌도 있지요. 그런데 이 벌집은 말벌 집이 아니예요. 아까 책에 우리에게 꿀도 주는 착한 벌이 있었는데 무슨 벌이였지?”라고 말하자 민수가 “착한벌”이라고 말했다. 미술교사가 “맞아, 착한벌이
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아이들에게 그런 책을 읽히느냐?
(가)의 경우는 장형 사동이지만 ‘아버지가 형을 직접 영화관으로 데리고 가서 영화를 보게 한다’라는 직접 행위의 의미와 ‘아버지가 형이 영화를 보도록 허락하시거나 용돈을 주셨다’ 등의 간접 행위의
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책
정윤경(2004). 발도르프 교육학. 학지사
정일균(1996). 루돌프 슈타이너의 노작 교육론. 교육학 연구 34권 5호
정혜영(1997). 발도르프 학교교육의 사상적 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학적 교 육론. 교육학 연구 제 35권 1호, 한국교육학회
정혜
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한 것을 알아차렸지만, 역시 직업적인 감각으로 그것에 대해 질문해서는 안 된다는 것 또한 알고 있었다. 손보미, 앞의 책, p13
폭우는 미스터 장이라는 인물을 통해 두 부부의 이야기를 액자식으로 보이고 있다. 미스터 장은 다른 인물 사이에
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한샘리하우스아이앤디(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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한 아이가 무리에 끼기 위해 다른 아이들에게 맞추어 주는 것처럼 사회에서도 살아남기 위해 ‘다른 사람의 비위를 맞추어 주는 것 또한 이 같은 경우‘라고 생각된다. 이 책의 내용은 모든 내용이 다 인상 깊었다. 같은 나이 또래의 이야기이
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한 배경을 가진 아이들이 모인 유치원에서는 개별적인 접근이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 제가 이전에 참여했던 교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을
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한가를 확실히 느낄 수 있었습니다.
저 자
토리L.헤이든
출 판 사
샘터
도 서 명
빨간 머리 앤
아름다운 그린게이블즈를 바탕으로 고집쟁이 앤이 성숙한 여인으로 성장해 가는 모습을 그린 소설입니다. 어렸을 적 이 책을 읽고 나서부터 앤은
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책에 대해 원장님과 마찰이 있었습니다. 전 필리핀어의 사용 여부가 문제가 아니라 명령이 아닌 부탁을 받기를 원한다는 걸 알았습니다. 회의를 열어, 학생들이 쉬는 시간에 듣는 영어 한마디의 힘에 대해 호소하고 정책에 따라달라고 간곡히
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책의 중요성과 이로움을 알기 위한 습관을 만들어주는 것이 중요합니다.
첫째, 기술, 가정, 도덕과 같이 교양 과목에 책을 읽는 것을 접목하자.
학교에서는 국영수 주요과목이 우선되며 학교 마치고 학원, 독서실에서 영어단어를 외우는 아이
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