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장애를 바라볼 때는 다양한 시각에서의 접근이 필요하며, 특히 장애인에게 필요한 것은 불평등적, 동정적 배려가 아닌 동등성을 인정한 상식적인 배려임 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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상담과정에 임함
● 내담자의 배경요인은 상담과정 및 효과에 영향을 미침
● 내담자의 변화 다섯 단계
- 예비숙고단계, 숙고단계, 준비단계, 실행단계, 유지단계로 이루어짐 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴
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상담의 목표
● 상담의 기본적인 목표는 무엇보다도 내담자가 고민하고 있는 문제가 잘 해결되도록 돕는 것임
★★★★★★★★★1주 2강★★★★★★★★★ 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52
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상담실은 학생, 교사, 학부모 등 방문자의 접근이 용이한 조용한 장소, 비밀보장이 가능한 곳이어야 함
- 학교상담실 운영시 고려사항에서 운영책임은 학교상담의 전문성을 갖춘 상담교사에게 있다. 학교상담의 핵심업부는 상담, 컨설팅, 코
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상담의 의미
????? 상담은 내담자의 정서적 불편감 혹은 고통에서 비롯됨
-???? 정서적 고통은 내담자가 마음을 나누게 되는 동력임
????? 상담의 정의는 이론가에 따라 다를 수 있음
※???? 상담이 무엇인지를 분명히 이해하지 않고서는 특수아
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일구어 가는 해커스의 존재 이유입니다.
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플라톤 드높고 숭고한 철인을 향한 창학정신 노엄 촘스키 약자에 대한 열정적 사랑
땀과 열정 있는 이들과의 핵심적이며 바른 정보의 공유
정약용 냉철한 현
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