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이론(유의미학습이론)의 원리
Ⅴ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 학습구성
1. 선행조직자
2. 점진적 분화
3. 상위학습
4. 통합적 조정
Ⅵ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 수업방법
1. 과제 및 자료 제시
1) 수업전략
2)
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이론적 배경을 바탕으로 체계적으로 접근해야 하며, 실제 수업에서는 이러한 이론을 반영한 단계적이고 전략적인 접근이 필요하다. 본 논문에서 논의된 내용들은 학습자의 듣기 능력을 효과적으로 향상시키기 위한 이론적 근거와 실천적 방
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자료로 적당한지 생각해보고 투입 또는 안내되어야 한다.
참고문헌
권오정 외(1992), 사회과 교육, 서울 : 한국방송통신대학출판부
서정운(1993), 사회과 탐구수업에 대한 이론적 고찰 , 석사학위 논문, 경북대학교
이홍우(1990), Bruner : 지식의 구
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이론적 토대와 다양한 수업 방법, 서울 : 홍익미디어
주영신(1984), 한국 교육 문제론
최성희(2000), 흥미중심 학습활동을 통한 초등영어교육, Edunet4u.net
황적륜 외(1984), 영어교수법, 서울 : 신아사 Ⅰ. 영어교육(영어학습, 수업)의 내용
1. 음
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수업
박길자, NIE학습의 이론과 실제, 열린 교육과 수준별 교육과의 연계, 부산 : 개금여자중학교, 한국교원연구소
오영일, NIE수업이 가능성, 우리교육, 1998
중앙 M&B, 재미있는 NIE 교실
최상희, NIE 이해와 활용, 서울 : 커뮤니케이션북스, 2003
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수업 자료의 개발
1) 자료의 종류
: 멀티미디어 자료 (파워포인트&인터넷 듣기 자료)
2) 자료의 제작과 준비
: 수업 자료는 직접 개발한 학습지로 사용하며, 듣기 자료로는 듣기에 가장 쉽게 이용될 수 있는 뉴스 중에서 최근 이슈거리가 된 내용
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수업내용 파워포인트 자료
- [출처] 권력 승계 논란에 가려진 당대표자회 |작성자 쾌도난마
http://blog.naver.com/tenyears13?Redirect=Log&logNo=120116610228
- [출처] 김정일 국방위원장 중국방문의 의미와 후계구도의 진로
http://happylog.naver.com/gn6158207441/post/Po
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고분 벽화예요. 하늘을 나는 천마를 능숙한 솜씨로 그렸는데, 지금까지 회화 자료가 전혀 발견되지 않았던 고대신라의 유일한 미술품이라는 데 큰 뜻이 있어요. 신라 수업지도안
파워포인트
참고자료-골품제에 관한 만화 한장
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, 매체 및 자료의 선정 (select methods, media and materials; S)
(4) 매체와 자료의 활용 (utilize media and materials; U)
(5) 학습자 참여 유도 (require learner participation; R)
(6) 평가 및 수정(evaluation and revise; E)
3) 구강보건교육 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수업(탐구학습모형)의 이론적 배경
1. 실증주의(Positivism)
2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)
Ⅳ. 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소
1. 관찰
2. 분류
3. 측정
4. 추리
5. 예상
6. 자료해석
7. 자료변환
8. 가설설정
9. 변
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