|
관절 운동
■ 요점 정리 | 정확한 패스를 하려면 상황 판단을 잘 해야 하며, 캐치할 때에는 공에서 눈을 떼지 않는다.
■ 차시 예고 | 슛
■ 자기 평가 |
내 용
□ 안에서 4:1 패스 게임을 실시한다.
평 점
상
발을 움직이며 정확하게 패스할 수 있
|
|
|
주번은 용구 정리를 한다.
▶환자들은 교사를 따라온다.
▶차트
▶핸드볼 공
▶차시에 대 한 동기유 발을 시킨 다.
▶입실지도, 환자지도 ◇단원◇
1.학습목표
2.도입단계(준비)
3.전개단계(탐색 - 발전 - 훈련)
4.정리단계(정리)
|
|
|
비율이 6:5로 이루어짐
정리
형성평가
차시예고
위생교육안전사고 유무 확인
- 핸드볼 경기의 경기규칙을 5가지 이상 말할 수 있는가?
- 체력운동 (셔틀런)
- 조 별로 공 정리 및 세면하고 입실 하기
-학습목표 달성여부 확인
-교사 확인
|
|
|
지도안
단원명
1.단체 운동
2. 핸드볼
일 시
대 상
장 소
지도교사
☞ 목 차
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계획
9.
|
|
|
지도안
단원명
핸 드 볼
지도대상
1 학년
지도기간
2008.5.22
지도교사
윤 광 희
단
원
의
성
격
9.형성 평가표
▶핸드볼 : 2/4차시 수업 캐치와 패스
1. 2차시 자기 평가내용 기준
평
가
관
점
평가항목
평가기준
핸
드
볼
캐치
와
패스
1. 이동하면서
|
|
 |
핸드볼의 패스에 대해서 배웠었어요. 패스를 할 때에 포인트가 2가지가 있다고 했는데 뭐였는지 기억나나요?
④동기유발 (질문을 통한)
- 학습목표를 제시하기 전에 선생님이 간단한 질문 해보도록 할게요.
1 왜 이어달리기 시합에서 1주자 3
|
|
 |
핸드볼
경기장 규격
프리스로라인 -
골에어리어라인 - 공격수가 슈팅을 해야 하는 선
페널티스로라인 7m
①패스 및 캐치
반대쪽 다리를 앞으로 내디디면서 손목의 스냅을 이용해 던진다.
기본 1. 받기 쉽도록 보낸다. 2. 주위 상황을 살펴서
|
|
메뉴펼치기
