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장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성해 보았다. 영화 속에 재현된 교사 동주의 행동은 처음부터 영화가 끝날 때
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한다.
참고문헌
- 네이버 영화, 말아톤 (http://movie.naver.com/movie/bi/mi/basic.nhn?code=39436#story)
- 아시아뉴스(2016.07.22.) [이종길의 영화읽기] 장애에 대한 편견없는 사회를 찾아서 Ⅰ. 줄거리
Ⅱ. 가장 감동적이었던 부분
Ⅲ. 감상문
참고자료
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장애 연구, 12(1), 1 12, 1996
2) 김숙경, 초등학교 교사의 ADHD에 대한 인식 및 지도실태, 대구대학교 대학원, 석사, 2006
3) 김진아, 주의력결핍 과잉행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도실태 조 사, 성신여자대학교 대학원, 석사, 2003
4) 영화
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그만큼 불안발작이 심할 수 있다. 후자의 경우엔 자의로 탈출할 수 있는지 여부에 상관없이 특정 상황에 대한 무조건적 거부감을 가진 것으로 볼 수 있다. 전자의 경우 탈출 불가능성이 불안발작의 원인이므로 후자에 비해 조건반사적 경향이
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행동문제 및 사회적 손상과 더불어 흔히 학습장애를 나타낸다.
■ 윌리엄스 증후군
- 7번째 염색체의 유전자 누락으로 인해 나타난다.
- 독특한 ‘요정 같은’얼굴, 성장 결함, 심장 및 신장의 문제, 칼슘 대사의 이상이라는 특징
- 흔히 가벼운
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