|
주의
문화전승유형의 사고체계에 따르면 유아의 발달이 주로 외부적 요인에 의해 결정되며 인지, 윤리, 및 문화적 지식을 직접 가르침으로써 가장 잘 발달된다고 보는 행동 주의적 접근법이 기초가 되는 유형이다.
행동주의 학습이론을 바탕
|
|
|
행동주의적 개입의 기초가 과학철학은 행동주의
- 학자 : 파블로프, 왓슨, 손다이크, 스키너, 반두라 등
- 스키너는 앞에 파블로브의 개에 대한 실험 등, 학자들의 연구업적을 토대로 심리학의 행동주의 학습이론을 체계적으로 발전
- 스키
|
|
|
주의
-듀이의 진보적인 교육관과 피아제의 인지발달이론에 기초
-유아는 환경과의 의미있는 상호작용을 통해 지식을 구성
-교사와 유아모두 주도적 입장에서 활동
-교사가 목표를 설정하지만 이것의 성취는 유아에 의 해 결정
-유아개개인이
|
|
|
인지주의 교육과정 모형
1) 정의 및 특성
2) 장점 및 제한점
3. 학문적 교육과정 모형
1) 정의 및 특성
2) 장점 및 제한점
4. 행동주의 교육과정 모형
1) 정의 및 특성
⋅ 고전적 조건화 이론이 교사에게 주는 시사점
2) 장점
|
|
|
학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다. 1. Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론
2. Bandurad의 사회학습이론
3. Lorenz의 동물생태학
4. Piaget의 인지이론
5. Kohlberg의 도덕발달이론
6. Chomsky의 생득적 언어발달이론
7. Erikson의
|
|
|
학습에 영향을 미친다. 이는 교육과정을 정하다, 만들었다, 계획했다, 결정했다라고 말하며 수업의 진행표, 계획을 한다. 교육 과정학은 교육과정에 대해 연구하며 무엇을 가르칠 것인가를 탐구한다. Ⅰ 우리나라 교육의 실제 현실
ⅰ 우
|
|
|
일어나고 있는지를 유아가 이해해야 한다.
낭만주의 교육 과정이 전통적 의미의 아동 중심 교육 과정 유형이라면, 진보주의 교육과정은 교사의 적극적 역할 이 부각된 현대적 의미의 아동 중심 교육 과정의 유형이라고 볼 수 있다.
|
|
|
학습기능장애
3. 파괴적 행동장애
4. 행위장애
5. 내면화장애
6. 아동기 공포증
7. 사회적 철퇴장애
8. 아동기 정동장애
9. 신경성 식욕상실증
10. 정신생리학적 장애
11. 실금기능장애
12. 상동성 운동장애
13. 길 드 라 뜨레드 증후군
제17
|
|
|
주의
2) 과잉활동
3) 충동성
2. ADHD의 원인
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
3) 체제적 이론
3. ADHD 평가와 진단
4. ADHD 상담과 개입
1) 약물치료
2) 행동주의 접근
3) 인지행동주의 접근
4) 사회성 증진 훈
|
|
|
학습하는가에 대한 견해는 심리학에서 핵심적인 부분으로 학습이론에서 설명하고 있다.
① 행동주의 심리학 : 인간행동을 자극-반응이라는 조건화 이론으로 설명하고 반복적인 연습 내지 훈련을 통해 학습된다고 하는 입장
② 인지심리학 내
|
|
메뉴펼치기
