|
문제가 제기될 경우, 그간 의석이나 지지율에 따라 지원하던 국고보조금 외에 각 정당의 지방자치선거 개입여부와 운영과정이 민주적이고 합리적으로 이행되었는가를 객관적으로 평가하는 지표를 만들어 그 평가점수에 따라 일종의 평가에
|
|
|
지방공무원의 교육훈련
1. 교육훈련의 종류
2. 국외위탁교육훈련계획
3. 국외훈련계획의 변경
4. 국외훈련비 지급
5. 일시귀국
6. 해외유학을 위한 휴직
7. 훈련과제 부여
Ⅳ. 지방공무원의 해외교육의 문제점
Ⅴ. 앞으로의 개선 방안
|
|
|
지방공무원 및 인사에 관한 내용은 지방공무원에 관한 규정을 다룬 '지방공무원법'을 기본으로, '지방공무원 교육훈련법 및 시행령', '지방공무원 보수규정', '지방공무원 임용령'. '지방자치단체의 행정기구와 정원에 관한 규정 및 시행령', '
|
|
|
지역격차가 커지고, 시간과 비용이 많이 들며 통일성이 낮아지는 단점이 있으므로 유의하여 지속적으로 발전시켜 나가야 한다. Ⅰ. 교육행정의 중앙집권과 지방분권의 차이점
Ⅱ. 교육행정의 지방분권, 중앙집권에 대한 나의 의견
Ⅲ
|
|
|
교육성회(19701996) 등의 학부모 단체를 통하여 이루어져 왔고 이러한 학부모 단체는 학교와 가정 및 지역사회가 협력체제로서 지녀야 할 교육적 기능은 전혀 발휘하지 못하고, 단순한 재정적 후원조직에 불과했으며, 관의 주도 하에서 자율성
|
|
|
지방분권으로
o 그 동안 교육행정권한을 중앙에 집중한 것은 지역적 특성을 무시한 획일적 교육을 초래했을 뿐만 아니라 교육인적자원부로 하여금 사소한 문제에까지 간여하여 본래의 거시적 기능을 담당하지 못하도록 하였음
o 적도집권의
|
|
|
행정적 집행가능성과 교원평가제 ------------------------- (p 7 - 8)
1) 권위 -------------------------- p 7
2) 기관의 공약 -------------------------- p 7
3) 능력 -------------------------- p 8
4) 조직의 지원
|
|
|
및 자족기능 확대
2) 지역산업 육성과 지역혁신 기반의 조성
3) 정주 여건 개선과 복합도시 기능 확립
4) 정책의 지속 가능성과 제도적 확장
4. 지역사회 통합 및 도시환경 개선 효과
1) 지역균형발전과 도시통합의 문제의식
2) 혁신도시 정
|
|
|
교육과정 재구성 및 운영에 끊임없는 연구와 노력이 있어야겠다.
참고문헌
강상철(1978) / 지역성을 바탕으로 한 학교교육, 새교육, 대한교육연합회
김대현·이은화(1999) / 교육과정 지역화의 과제와 전망, 부산사대논문집
교육부(1999) / 교육발
|
|
|
지위남용 금지의 의무
Ⅲ. 학교운영위원회의 기능
Ⅳ. 학교운영위원회의 지위
1. 초?중등교육법(제31조～제34조)
2. 초?중등교육법시행령(제58조～제64조)
3. 충청북도립학교운영위원회설치?운영에관한조례 및 사립학교 정관
4. 각급 학교
|
|
메뉴펼치기
