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기술
3) 간호 전문직으로의 발전기회 확대
3. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오
(1) 전문직 인정과 보상
(2) 직업경력 기회
(3) 조
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공무원 참정권 확보를 위한 시민사회 토론회
김경윤(2013), “미국 교원의 정치적 기본권과 시사점”, 법치주의와 교원의 정치활동의 제한, 한국교육법학회 주최 세미나
손형섭(2013), “일본의 법치주의와 교원의 정치활동의 제한”, 법치주의
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교육 및 학생상담의 실시
7. 학교의 확인·관리의무 및 학생과 학부모의 고지·통지의무
Ⅷ. 학교안전사고의 보상 방안
1. 학교안전사고에 대해 설치·경영자가 책임지는 체제 필요
2. 학교안전사고를 사회보장적 차원에서 접근
3. 일반 사
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교육대학원 석사논문
김태준(1992), 정상가정 아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성, 강원대학원
공세권, 조세정, 허미영(1994), 가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방안, 한국보건사회연구원
기광도(2009), 결손가정과 청소
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, 2014. 1. 서론
2. 본론
(1) 자폐성 장애에 대한 이해와 진단
(2) 자폐성 장애 아동과 부모에 대한 지원 필요성
(3) 자폐성 장애 아동 부모를 위한 프로그램 구성 및 기대 효과
3. 결론
(4) 나의 보고서 작성 소감
4. 참고문헌
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교육 프로그램 개발 과정을 제시하고 설명해 보았다. 프로그램 결과보고는 일반대중에게 교육 프로그램의 가치를 전달하는 기능을 한다. 또한 프로그램 결과를 기관에게 보고하는 동시에 일반대중에게 차기 프로그램을 홍보하는 역할도 한
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교육과정요소별 분류
6. 학적 대상 영역 2 : 기초 및 배경학문별 분류
Ⅱ. 사회과 목표론
1. 사회가 목표 탐색의 의의
2. 사회과 교육목표의 기저
3. 사회과 교육의 일반적 목표
4. 사회과 교육의 실제 목표
5. 교육과정상의 사회과 교육
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공무원법 제70조 제1항 제4호의 규정에 의하여 직권면직처분을 할 수 있다.
본인의 원에 의하지 않은 휴직 또는 면직처분을 할 경우에는 처분의 사유를 기재한 설명서를 교부하여야 한다.
그 처분에 불복이 있는 교육공무원은 그 설명서를 받
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교육백서] 김승국 편문교부 (1981)
[특수교육의 역사적 이해] 김병하 형설출판사 (1983)
[장애인복지의 현황과 정책과제] 박옥희·권중돈 한국보건사회연구원 (1994) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 현황 및 문제점
(1) 사회의 부정적인식에서 발생되
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기능의 다발성 장애’라고 정의하고 있다. 또한 의식의 혼탁이 있으며 개인의 일상생활의 활동이 손상될 정도로 장애가 심하여야 최소한 6개월 이상 장애가 지속되는 상태를 이야기한다.
- 중략 - 1. 우리 사회에서 보건교육이 필요한 건
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