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행정학의 학문적 의의에 관한 고찰
1. 행정학의 개념
2. 행정학의 학문적 성격
1) 사회과학으로서의 행정학
2) 응용과학으로서의 행정학
3) 종합학문적 성격의 행정학 : 학제간 연구의 전제
4) 전문직업적 성격의 행정학
3. 행정학의 정체성
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학문적 성향과
연구주제
전공의 학문적 성향과 이타심 간의 상관관계
행정학과 학생들
경영학과 학생보다 이타적일까요?
공익 추구를 최우선의 가치로
여기는 우리 행정학도들
과연 타과 학생보다 이타적일까?
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행정학의 성립과 발달 과정(연혁적 고찰)
1. 행정학과 행정이론
1) 행정학의 의의
2) 행정학의 학문적 성격
2. 행정학의 발달과 연혁적 고찰
1) 독일의 행정학
2) 영국의 행정학
3) 프랑스
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의의, 성과, 문제점, 향후 과제에 대한 검토 등 □ 제 목 : 교육행정학의 학문적 성격
□ 총 페이지수 : 5
<제목차례>
1.교육행정학의 학문적 성격 1
(1) 개념 1
(2) 교육행정학의 학문적 성격 1
2. 연구방법론 2
(1) 교육행정학 연구
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행정학, 대영문화사 2012
조석현 저, 행정학개론(국가고인행정사), 에듀한올 2012
조석현 저, 행정학개론(지방자치행정 포함), 범론사 2012
권기헌 저, 행정학 콘서트, 박영사 2013
유민봉 저, 한국 행정학, 박영사 2012 Ⅰ. 정책의 의의와 유형
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