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이론
1. 직업역할 몰두 → 자기분화: 퇴직상황에 빨리 적응하고 새로운 활동에 만족을 얻을 수 있도록 자기가치 재평가
2. 신체몰두 → 신체초월: 노화로 인한 건강상태와 외모변화에 초월함으로써 인간관계와 창조적 정신능력에서 행복을 정
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오겠지만 어느 것 하나 좋지 않은 것이 없고 버릴 것이 없는 만큼 그 이론들을 빗대어 더 좋은 조직을 이루어 적게는 무리에서 많게는 조직, 더 나아가서는 사회 전체가 톱니바퀴 돌아가듯이 더욱더 유기적인 조직으로 발전해야 할 것이라 생
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대한 일반화를 추구하기 위한 것이다. 이 과정에서 학습자들은 배운 내용에 대한 정확한 장기기억화가 가능해진다. 1. 처방적 교수이론이란 무엇인가
2. 정의적, 인지적, 심동적 영역
3. 학습의 조건과 위계
4. Gagne의 9가지 교수사태
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이론으로 미래 자본주의의 모습을 예측해 보는 것도 좋을 것이다.
* 참고자료
이매뉴얼 월러스틴, 근대 세계체제, 1974 1. 서론 1
2. 본론 1
(1) 세계체제이론의 배경 1
(2) 자본주의 세계체제론 2
(3) 자본주의 세계체제의 특징 2
III. 결론 3
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효과적인 학습을 위해서는 학습자의 인지발달수준, 학습목표도달수준, 메타인지적 능력, 흥미와 동기 등의 개인차 변인 등을 고려해야 한다. 1. 학습이론에 대해서
2. 행동주의 학습이론
3. 인지주의 학습이론
4. 구성주의 학습이론
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악하고 파괴적인 요소는 나쁜 환경에서 비롯된 것이다
따라서 인간은 자아를 실현하고자 하는 본성이 있지만, 이에 도달하기 위해서는 후천적으로 학습에 의해 행동한다.
3) past vs. recent
인본주의이론은 과거의 경험 그 자체를 중요하게 생각
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이를 관찰한 친구는 앞으로 때리는 행위를 하는 행동을 하지 않을 가능성이 높다. 이러한 행위에 대한 대리학습(혹은 모방학습)을 통해서 관찰자는 행동의 향방을 결정하게 된다. 1. 스키너(Skinner)의 강화이론
2. 반듀라(Bandure)의 관찰학습
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서 느낀점
이번 레포트를 쓰면서 상담과 심리치료 그리고 생활지도는 내담자에게 도움을 준다는 전체적인 토대는 같지만, 상세하게 보면 다르다는 것을 확실히 구분 할 수 있게 되었습니다. 다시 정리하자면 상담은 누구나 자유롭게 상담자
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논증규칙으로 삼는 법관은 행위지향적인 참여자의 태도를 갖는다고 할 수 있다.
2. 의미론적-구문론적 차원과 말행위론적 차원
_ 법체계의 정합성과 법적논증규칙으로서 정합성원칙은 언어 이론적 차원에서도 구분이 된다. 20세기 언어학의
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논증의 오류)
다른 사람의 이론이나 견해에 대하여 논리적으로 반박하지 않고, 고의적으로 상대방의 직업, 직책, 신분, 종교, 혈연, 지연, 인종 등 그 사람이 처한 개인적인 상황을 근거로 하여 상대방을 비난하고 공격함으로써 자신의 주장을
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