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현대일본의 정치 / 서울: 경남대출판부 / 1986. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 외교정책의 기본노선
1. 요시다 독트린
2. 평화주의 국가노선의 구체화와 계승
3. 국제사회에서 일본의 역할
Ⅲ. 일본 외교정책의 목표
Ⅳ. 일본의 대북한 정책
Ⅴ.
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현대종합목재
최우수업체
최우수협력사 포상
95, 96, 97.8.27
육군을지부대
감 사 패
반공정신, 부대발전에 기여
96. 6. 25
○ 대표자는 오랜기간동안 국내 유수한 가구제조회사의 생산관리를 담당하였으며 이를
토대로한 현장경험과 축적된 기
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5. 한국기업의 경영혁신 운동의 특징
6. 1990년대까지의 LG시대별 역사
7. 1990년대까지의 LG경영
8. 경영혁신
9. 1990년대 이후의 LG
10. LG의 지식경영
11. 삼성·LG·현대 3대그룹 ERP 도입현황
III. 결론
12. 마치면서
13. 참고 문헌 & 사이트
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현대경영분석, 다산출판사, 1987.
박천호, 대한 외국인 직접투자의 소유지분 변화의 결정요인 분석(석사학위 논문), 서강대 학교 대학원, 1999.
백승호, Hazard model을 이용한 기업의 부도예측, 연세대 대학원 2002
서울신용평가정보㈜, 아시아 신용
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들어가며
Ⅱ. 이데올로기 개념의 급진화
Ⅲ. 유토피아 개념
Ⅳ. 현대 사회에서의 이데올로기와 유토피아의 동학
Ⅴ. 자유부동적 지식인
Ⅵ. 외재적 고찰 :지식사회학의 방법
Ⅶ. 만하임에 대한 비판적 검토
Ⅷ. 나가며
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하지만 여기서 무엇보다 중요한 것은 보수 또는 미래에 대한보장이나 전망이 아니고
자기자신의 능력과 성격 주변환경등을 고려하여 현명한 선택을 해야할 것이다 ◆목차
제목:직업과 선택
서론
직업의 종류
결론
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현대사 ◎서 론
◎본 론
1. 미국인들의 관점에서 본 아메리카의 개척(팽창과정)
가. 서부 개척로
나. 텍사스 문제
2. 인디언의 눈으로 본 미국의 팽창과정
가. 초창기 인디언과 유럽인의 관계
나. 서부는 어떻게 사라졌는가
다. 서
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현대사회와 교육의 이해 : 교육철학의 최근동향.
교육과학사.
______(1995). 듀이의 하나의 경험에 비추어 본 교육적 경험의 성격 : 수단으로 서의 지식과 내재적 가치의 의미. 한국교육학회 교육철학연구회.
교육철학 13
신현태(1992). 듀이 교육
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자기개발
직장 내 교육 (OJT)
외부의 전문가 및 교육기관에 의한 지도 (컨설턴트 업체)
사내 집합교육
3) TQM에 대한 교육과 훈련 프로그램 3단계 (Cimpa 1992년)
1단계 (인식프로그램)
조직 내의 사람들에게 TQM의 의미와 효과를 홍보하는 과정&n
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보증보험에 있어서의 입찰자와 같이 피보험자와의 사이에 일정한 채권관계를 전제로 하는 것이다. 이러한 관계에서 볼 때에 타인을 위한 손해보험[158] 계약에 있어서는 보험계약자와 피보험자의 이익을 어떻게 조화시킬 것이냐 하는 문제가
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