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때문이다.
<참고자료>
한국교육문제론 정원식·박성수 편 교육과학사 1999
인성교육론 남궁 달화 지음 문음사 1999
덕 교육론 김태훈 著 양서원 1999
http://kew.webclass.net/ 1. 이론적 근거
2. 현대 한국 교육의 문제점과 대안 모색
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사상(하),(서울:율곡사상연구원,1997.)
김형효(외), 율곡의 사상과 그 현대적 의미(성남:한국정신문 화연구원, 1995.)
손인수, \"율곡의 교육사상\", 율곡사상연구원, 율곡학 제1집, 1988.
손인수, 율곡사상의 이해 : 교육사상을 중심으로(서울 : 교육
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교육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
지금 우리나라 교육현실은 거대한 모순 속에서 허우적이고 있는지 모른다. 국가통제와 관료행정은 그대로인데 자율과 경쟁의 시장원리가 새로이 교육계에
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대안을 제시하고자 하는 것이다. 이와 함께 들뢰즈가 교육적으로 가지고 있었던 철학의 검토를 통하여 기존의 공교육제도에 대한 반성적 성찰을 하고, 그에 따른 교육적인 대안을 모색해 볼 것이다.
1.구성적 교육과정
(1)개요
현대 우리사회
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(1) 한․미 공조 체제하에서의 한․중 관계 발전 추구
(2) 자주역량 강화와 자기반성 필요
(3) 고대사 연구 활성화와 논리적 반박 자료 구축
(4) 동북아지역의 고대사 연구를 위한 다자 협상 틀 모색
3. 결론
참고 문헌
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대한 이해를 얻기 위해 교육목회에 있어서 교과서라 할 수 있는 J.N 폴링/D.E 밀러의 [교역실천론]중심으로 풀어보았다. 그리고 그 형성과 공동체에 있어서 목회자의 역할과 그 특징에 대하여 성찰하고 반성하고 돌아보는 기회를 가져보았다.
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중심 교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오랜 시간 계속되었던 전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심
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대한 연구
지역주의의 폐해
ⅰ. 정치 기능의 왜곡과 지역 차별의 심화
ⅱ. 독재 청산과 역사에 대한 반성 기회의 박탈
ⅲ. 지역 보스 중심의 정치와 정당의 사당화
지역 격차의 실상
ⅰ. 인구 격차
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한국현대소설구조 연구」, 삼지원, 1990
작가는 편지글을 통해 병화와 덕기의 가치관을 명확히 제시한다. 편지는 직접적인 대화의 형태가 아니기에 상대방의 사랑, Ⅰ. 서 론................................................1
1. 연구 목적 및 방법........
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현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문.
이숭원(1995), 「시 교육에 도입된
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현대자동차에 기여할 수 있는 본인의 강점은 무엇인가요?
기술 전문성과 문제 해결 능력, 그리고 협업 역량입니다. 전공과 실무 경험을 바탕으로 복잡한 기술 문제를 체계적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 수 있습니다. 또한 다양한
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대한항공
27. 대한항공-2
28. 대한생명
29. 미래에셋증권
30. INI STEEL
31. INI STEEL-2
32. 쌍용자동차
33. KTF
34. KT
35. KT-2
36. 한진
37. 한진해운
38. 한국지엠디
39. 효성
40. 신한은행
41. 한화무역
42. 동부증권
43. 한솔전자
44. DAUM 커뮤니케이션
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지속 가능성과 환경 문제 145
8. 교육 및 정보 격차 문제 145
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 145
? 문화예술경영학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 146
1. 다학제적 연구 그룹 구성 147
2. 실증 연구 및 현장 적용 147
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창
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