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때문이다.
<참고자료>
한국교육문제론 정원식·박성수 편 교육과학사 1999
인성교육론 남궁 달화 지음 문음사 1999
덕 교육론 김태훈 著 양서원 1999
http://kew.webclass.net/ 1. 이론적 근거
2. 현대 한국 교육의 문제점과 대안 모색
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사상(하),(서울:율곡사상연구원,1997.)
김형효(외), 율곡의 사상과 그 현대적 의미(성남:한국정신문 화연구원, 1995.)
손인수, "율곡의 교육사상", 율곡사상연구원, 율곡학 제1집, 1988.
손인수, 율곡사상의 이해 : 교육사상을 중심으로(서울 : 교육
과
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교육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
지금 우리나라 교육현실은 거대한 모순 속에서 허우적이고 있는지 모른다. 국가통제와 관료행정은 그대로인데 자율과 경쟁의 시장원리가 새로이 교육계에
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(1) 한․미 공조 체제하에서의 한․중 관계 발전 추구
(2) 자주역량 강화와 자기반성 필요
(3) 고대사 연구 활성화와 논리적 반박 자료 구축
(4) 동북아지역의 고대사 연구를 위한 다자 협상 틀 모색
3. 결론
참고 문헌
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한국교회와 사회, 서울.나단.1989
------. 종교의 세속화, 서울. 기서.1987
조승혁. 한국교회와 민중 선교의 인식, 서울.정암사.1986
------. 도시산업선교의 인식, 서울.민중사.1981
조원경. 1960년대 이후 한국 기독교운동에 대한 신학적 반성,
서울.감신
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대한 이해를 얻기 위해 교육목회에 있어서 교과서라 할 수 있는 J.N 폴링/D.E 밀러의 [교역실천론]중심으로 풀어보았다. 그리고 그 형성과 공동체에 있어서 목회자의 역할과 그 특징에 대하여 성찰하고 반성하고 돌아보는 기회를 가져보았다.
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중심 교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오랜 시간 계속되었던 전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심
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대한 연구
지역주의의 폐해
ⅰ. 정치 기능의 왜곡과 지역 차별의 심화
ⅱ. 독재 청산과 역사에 대한 반성 기회의 박탈
ⅲ. 지역 보스 중심의 정치와 정당의 사당화
지역 격차의 실상
ⅰ. 인구 격차
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현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문.
이숭원(1995), 「시 교육에 도입된
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대한 대처기제
제 1 절 가족 내부자원
제 2 절 가족 외부자원
제 5 장 빈곤가족해체 방지를 위한 대안 모색
1. 사회복지 정책적 차원에서의 방안
2. 사회 관계망의 회복
3. 재활 및 교육
4. 저소득층을 위한 공공임대
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현대자동차에 기여할 수 있는 본인의 강점은 무엇인가요?
기술 전문성과 문제 해결 능력, 그리고 협업 역량입니다. 전공과 실무 경험을 바탕으로 복잡한 기술 문제를 체계적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 수 있습니다. 또한 다양한
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지속 가능성과 환경 문제 145
8. 교육 및 정보 격차 문제 145
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 145
? 문화예술경영학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 146
1. 다학제적 연구 그룹 구성 147
2. 실증 연구 및 현장 적용 147
3
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창
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그리하야 좀 더 장기적 플랜으로는 한국사회 내에서 철학적 담론이 공공의 영역에서 좀 더 활발하게 기능할 수 있도록 철학 대중화에도 기여하고자 하는 것이며 철학 교양서 출간, 철학 강연 기획, 인문교육 콘텐츠 제작 등을 통해 보다 많은
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
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