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교수 방법 개선
④ 다 문화적 사회에서 포테이지의 다 문화적 차원의 개발
⑤ 개인과 가족의 문제를 중재하고 관리할 수 있는 가족 지원
11. 다른 프로젝트와의 차이점, 장단점 비교분석
포 테 이 지
차 이 점
타 프로그램은 일정한 교육환경에
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교 교육이 대중화되면 민주주의는 성취될 수 있으리라 믿었다.
듀이는 같은 진보주의를 지향했음에도 생각의 차이가 있었는데 새 교육의 아버지라 불리는 파커는 전통적 과목 위주의 획일적인 교육을 비판하고 아동의 자발적인 학습활동 중
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학습환경을 기반으로 학생들이 시간, 장소, 환경 등에 구애 받지 않고 일상생활 속에서 언제, 어디서나 원하는 학습을 할 수 있는 교육형태를 말한다.
-정답:참
<학습 정리>
- 유비쿼터스 컴퓨팅 환경이란 다양한 종류의 컴퓨터가 사람, 사
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가해자의 특성
4. 따돌림 피해자 및 가해자의 심리적 현상
5. 따돌림 피해학생들의 감별
6. 집단따돌림 극복 방법
7. 따돌림 극복하기 훈련
8. 집단 따돌림을 당하는 학생에게 권해줄 수 있는 책
Ⅲ. 집단 따돌림 예방 사례
● 사례 1~5
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교육활동을 목표에 비추어 비교 검토하고 환류시켜 보다 나은 결과를 낳게 하려는 일련의 과정이다. 평가의 관점이나 결과는 추후의 계획 수립, 교육 운영에 지대한 영향을 미치므로 평가는 특별활동에서도 중요한 영역이다. 학교에서는 특
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지는 문제에 대해서 서로 다른 생각을 하게 한다. 우리는 온라인 게임 공간에서 우리의 청소년들이 보이는 다양한 행위와 행동들의 법칙에 대해 새로운 학습을 해야 한다.
참고문헌
한국정보문화진흥원 / 유아동 및 청소년의 인터넷 게임 중
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학습과제(task)
(3)처치(treatment)
(4)상호작용(interaction)
*학교학습에 영향을 주는 교사변인
(1)교사의 지적변인
1)교사의 지능과 학업성취와는 별다른 상관이 없다.
ㄱ)교사의 지능과 학업성취와는 별다른 상관이 없다.
ㄴ)교직훈련기간이 길수록
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지발달이론의 수업적용
Piaget의 이론은 유아교육 프로그램의 중핵으로 발돋움 하였고 현재에도 끊임없이 유아교육의 분야에서는 Piaget의 이론이 지닌 교육적 의미를 찾는데 노력하고 있다.
1. 학습자의 특성
지식은 학습자 자신의 자발적 활동
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교실에는 미니 아뜰리에가 있어 유아들의 소집단활동 및 프로젝트를 지원해 준다
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유
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학습참여 활동 계획을 짜는 것이다.
이러한 수업설계나 수업전개는 실제의 생활경험이 학급내의 학습활동에 내면화될 수 있고 또한
학교에서 배운 지식은 실제의 생활과정에 직접 활용할 수 있게 된다. Ⅰ. 개념수업모형
1. 개념의 의
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