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보조칠판(좌)에는 우리고장의 미래모습이라 하여 입체적인 지도가 꾸며져 있었고, 다른 쪽(우)에는 학급의 급훈과 모둠 스티커 판이 마련되어 있었다.
- 교실옆면(창문 쪽) : 아이들 사물함이 비치되어 있었고, 아이들 수가 적은 관계로 인해
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적용 대상 및 특징
2) 자료의 내용
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 교육적 효과
2. 보조 자료
1) 적용 대상 및 특징
2) 자료의 내용
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 교육적 효과
Ⅵ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 민속문양학습
1. 민속
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절차를 감축하면서 기본 전제와 가정까지도 재검토함으로써 행정혁신을 이루어야 한다. 행정이 적극적으로 고객과의 대화를 통하여 또는 여론조사를 통해서 민간부문의 창의성과 협동적 노력을 유도하며, 행정의 지속적 자기개혁 노력으로
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절차를 변경해야 할 것인지, 아동이 기술을 획득했다고 볼 수 있는시기는 언제이지 등을 알아보기 위해 충분한 정보를 수집하는 것이 필요하다.
13. 통합교육 실천을 위한 과제
앞으로 좀 더 효율적인 통합교육의 실천을 위한 과제를 제시하
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절차를 밟을 수 있도록 충분한 정보의 제공과 지지가 제공되어져야 하고 사회에 적응할 수 있도록 사회단체에서의 도움이 필요하다.
성폭력은 이 사회에서 근절되어야 하고 그러기 위해서는 우리 모두의 의식변화가 절실하게 요구된다.
***참
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개별지도한다.)
Sn, (문제풀이를 한다.)
학생들이 규칙을 지키며 놀이할 수 있도록 궤간순시 한다.
이 단원에서 익힌 것을 놀이에 적용해보고, 놀이를 통해 학습이 이루어 질 수 있도록 한다.
학습지
궤간순시지도
반성
(5)
느낀점이나 알게된
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개별 클라이언트, 가족, 그리고 응급실 직원간의 조정을 하는 것
④ 계속적인 위기개입이 필요할 때 적절한 곳에 의뢰하고 사후관리를 하는 것 1. 일반의료사회사업의 개념
2. 의료사회사업가, 환자와의 치료적 관계
3. 성인병환자의
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장단점
2)시범의 사용 시 유의해야 할 사항
3.문답법
1)발문의 목적
2)문답법의 장점
3)문답법의 단점
4.토의식 수업
1)토의의 목적
2)토의의 성격
3)토의의 장단점
4)토의의 유형
5)토의절차
ᐅ결론
ᐅ참고문헌
ᐅ느낀 점
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개별 교사의 자율성에 맡겨야 한다. 주어진 자율에 책임을 져야 할 교사는 끊임없이 효과적인 교수방법과 인성교육 방법에 대해 연구해 실험 적용해야 한다. 학생들의 주의를 집중시킬 수 있는 수업방법이나 동기유발 방법을 나름대로 갖추
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보조교사 활동을 통 하여 보육시설과 가정간의 의사소통 및 상호협조가 잘 이루어 지고 있다
94. 교육활동(일과계획이나 식단 등)에 관한 전반적인 사항은 다양 한 방법으로 가정에 제공된다
95. 정기적인 시설-가정(부모)간의 의사소통을 위한
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