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아동도 비록 한국인 부모에게서 태어나지 않았지만 인간이라면 누려야 할 기본권인 교육의 의무의 주체로서 마땅히 교육복지의 대상이 되어야 할 것이다.
참고문헌
여성가족부 (2020). 2020년 다문화 자녀 지원 종합정책.
류재선(2007),「다문화
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서론:
학대피해 아동의 문제는 우리 사회에서 심각한 문제로 인식되고 있으며, 이에 대한 적절한 대응과 개선이 요구되고 있습니다. 아동의 건강하고 안전한 성장은 우리 사회의 책임이며, 아동의 권리와 복지를 보장하기 위해 노력해야 합
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연합뉴스. “한해 ADHD 진료환자 5만3천명...80%남성, 57% 10대”. 2019.07.23. 수정. 2021.06.27. 확인. https://www.yna.co.kr/view/AKR20190723060400017
김남형, “ADHD 청소년의 치료과정에서의 성장경험에 관한 연구”. 숭실대학교 대학원 박사학위논문. (2011)
박정
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연합회 문연심 이봉자 공저 「아동수학지도 아동과학지도」
2. 아동과학지도 교재안
3. 한국심리교육협회 놀이심리상담사 교안 1.
서론
2.
본론
(1) 구성주의와 비 구성주의
1) 구성주의
2) 비 구성주의
(2) 인지적 구성주의
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아동복지실천 분야의 윤리적 원칙을 지키는 과정에서 나타나는 몇몇 문제에는 가치관 충돌, 자기결정권과 비밀 유지, 사회복지사의 알권리와 진실성, 결과의 모호성, 비밀 유지의 문제가 포함된다. 가치 충돌 문제에 대처하는 것은 쉽지 않으
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아동양육의 지원과 아동보호의 예방적인 체계를 구축하는 것이 필요하다고 생각한다.
3. 네 가지 필요성에 근거한 아동복지의 개선 방향
아동을 권리의 주체로 재인식하여 아동이 자신의 욕구를 표명하고, 표명된 욕구를 기초로 하여 생존권
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아동에 대한 권리를 더 보장 받을수 있으며 복지 또한 책임질 수 있는 그런 나라가 되었으면 하는 바람도 가져보게 되었다. 모든 아동들이 살아가기에 아름다운 나라, 특히나 장애아동들이 마음껏 꽃피우며 살아갈 수 있는 그런 나라가 빨리
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아동미술
박영주 저, 웬펠트의 아동화발달단계 특징에 따른 우리나라 아동화발달단계 특징, 이화여자대학교 교육대학원, 2004
김미남 저, 아동미술발달 이해를 위한 사회문화적 관점의 학문적 접근들, 한국국제미술교육학회, 제13집 제1호, 103~
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아동수당 도입 3주년을 맞아 아동정책을 되돌아본다. 보건복지부 보도자료. (2021.09.17.)
이영숙, 하솔잎, & 고숙자. (2021). 경기변동의 아동양육 영향 분석과 주요국 사례를 통해 본 아동수당 개선방안.
임현규. (2019). 아동의 보편적 권리, 아동수
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권리구제절차의 특징, 청문과의 차이점에 관해 다시금 자세하게 알아볼 수 있는 계기가 되었다.
4. 참고문헌
교안, 사회복지법제와실천
2. 정영진김상찬 저, 2015, 사회보장관련법상 권리구제제도에 관한 연구, 제주대학교법학전문대학원 논문
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