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자의 전이능력을 신장시킬 수 있을 것이다.
4. 망각과 망각을 억제시키기 위한 방법
망각이란 학습한 내용을 잊어버리는 것을 말한다. 보통 망각곡선에 의하면 학습한 직후, 망각이 가장 잘 일어난다. 하지만, 학습 자료가 의미 있게 조직화될
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, 이용남·강만철·김계헌·방선욱·송인섭·이신동·
이재신·최진승 공저, 학지사 Ⅰ. 학습의 전이와 종류
Ⅱ.학습의 전이에 대한 이론들
1. 능력심리학과 형식도야설
2. 동일요소설
3. 일반화설
4. 형태이조설
Ⅲ. 결론
참고자료
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략
전이를 촉진하기 위한 교수 전략으로 여러 조건이 있다. 먼저, 학습자들에게 다양한 사례를 통한 많은 연습기회가 제공되어야 한다. 또한 학습자가 이미 경험한 상황과 배울 내용에 대한 상황이 유사할 경우 전이가 촉진될 것이다. 그리고
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전이(정적전이) : 전이가 발생
소극적 전이(부적전이) : 관습이 일어난다.
② 수평적 전이 : 비슷한 수준에서 일어나는 전이
수직적 전이 : 낮은 수준에서 높은 수준으로 일어나는 전이.
3) 전이이론
① 형식도야(정신도야설)
㉠ 18세기 중엽, 산
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전이 정의
야후 백화사전 http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=730713
▶http://w1.hompy.com
▶http://www.haesung.hs.kr
* 전이 이론 발췌 싸이트
▶http://www.kds.es.kr/board/data/G_test/교육학1.hwp - 형식도야설
▶http://www.ryu-box.com/1/로크의교육사상.doc
▶http://ermt.ewha.
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