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검사의 목표는 얼마나 복잡한 구어적 표현을 아동이 이해 못하는지, 그리고 어떤 특정한 형식의 표현이 언어 수행을 방해하는지를 알아보는 것이다. 자주 사용되어지고 있는 형식적인 수용언어 검사 외에, 행동 관찰도 해야 한다. 형식적 또
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검사의 실시순서와 방법
Ⅲ-2그림 그린후의 질문방법
▶ 집그림
▶ 나무그림
▶ 인물화(남녀 각각의 인물화에 대하여)
Ⅳ. HTP검사의 해석------------------------------------------------------------------------5
Ⅳ-1 전체적 평가
Ⅳ-2 형식적 분석
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형식적 검사
Ⅵ.치료적 접근
Ⅶ.문제점과 과제
Ⅷ.참고문헌 Ⅰ.정의
1.정신지체의 정의
2.분류
Ⅱ.역학과 발달과정
1.역학
2.발달과정
Ⅲ.원인
1.생물 의학적 요인
2.심리 사회적 요인
Ⅳ.특성 및 사례
1.인지적, 교육적
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형식적 검사도구이다. 다만, 검사하는 교사는 매우 낮은 조명 아래에서도 색깔을 구별할 수 있어야 사용할 수 있다.
2. 검사 대상
색깔을 인지할 수 있는 아동이나 학생 또는 성인을 대상으로 사용할 수 있다.
3. 준비물
이 검사를 하는 데에는
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검사와 해석, 상담까지 전담하기에는 물리적으로 감당이 되지 않는 구조였다. 따라서 대부분의 검사는 집단으로 진행되었고, 개별적인 피드백은 거의 이루어지지 않았다. 본인은 이런 현실적인 조건 속에서 심리검사가 얼마나 형식적인 절차
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