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1. 메타 인지적 이동의 예
2. 형식적 고착의 예
3. 쥬르뎅 효과의 예
4. 토파즈 효과의 예
5. 형식적 고착의 예
6. 재개인화, 재배경화의 예
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진부한 동기에서 비롯된 것일 뿐이다.
3. 교수학적 변환의 예
교수학적 변환의 예를 이해하기 위해 먼저 ‘삼각형의 내각의 합은 180°이다’라는 명제를 증명해 보자.
위의 그림에 나타난 증명 과정을 살펴보면, ‘평행인 두 직선
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교수학적 변환에 근거한 극단적인 교수현상연구, 한국교원대학교 석사학위 논문.
유현종과 박길자의 2003 프로포잘 원고. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 질적(문화기술적) 접근방법
1. 인식의 틀로서의 문화
2. 귀납법적인 자료의 수집과 분석
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교수학적 변환으로 인한 지도 관점의 왜곡 가능 성 등 그 단점을 충분히 고려하여 이용하여야 한다
* 컴퓨터를 수학 학습-지도의 어느 단계에서 어떤 방식으로 활용하고 어느 단계에서 컴퓨터의 영향을 차단할 것인 가를 판단해야 할 책임이
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것이다. 1. 교수(敎授)와 교수학(敎授學)
2. 교수학적 변환(Didactical Transposition)이란?
3. 교사에 의한 교수학적 변환
4. 교수학적 변환의 과정
5. 교수학적 변환에서의 문제점.
6. 브루소의 교수학적 상황
7. 확률 개념의 교수학적 변환
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형식적으로나마 그 꿈은 달성되었다. 맑스는 경제적 불평등이 없는 세상을 모색했으며, 계급론을 발전시켰다. 그리고 그 계급론을 베버가 심화시켰음을 살펴보았다. 그러나 베버의 계급론에서는 맑스의 계급론과 달리 계급의 해소가 존재하
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교수학적 변환 능력을 발전시켜서 좀 더 다양한 시각에서 특수교육 아이디어를 추출해 내어 학업을 어렵게 생각하는 장애 학생들을 포기하지 않도록 도움을 주고 싶습니다. 더 나아가 특수교육 분야의 희망을 이어갈 수 있는 연구자로서 활
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교수학적 변환 능력을 발전시켜서 좀 더 다양한 시각에서 교수법 아이디어를 추출해 내어 학업을 어렵게 생각하는 학생들을 포기하지 않도록 도움을 주고 싶습니다. 영어교사(기간제교사) 자기소개서(자소서)
1. 성장과정
2. 성격의 장
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형식적으로 부풀리는 현상도 나타나게 된 것이다. 대학서열화가 있는 한 내신의 변별력 제고를 위해서는 당분간 내신 상대평가는 불가피하고 이것이 입시를 위해 특정지역 및 특목고로의 쏠림현상을 막는 길이기도 하다. 당장은 내신의 실질
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