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고신대출판사3. 후스토 L. 곤잘레스, 기독교사상사, 이형기차종순 옮김
4. “한국교회의 삼위일체론”, <삼위일체론과 성령론> 차영배외, 태백사, 1999. 235~253 참조). 1. 기독교에서 말하는 양태론과 삼위일체론
2. 양태론이 무엇인가?
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고신대, 2004
홍석주, 「통합교육에 대한 초등학교 저학년 교사들의 인식과 개선 방안」, 우석대, 2010
박미령, 「유치원 및 초등학교 과정의 통합교육 관련 국내 연구동향 분석」, 대구대, 2007
박애경,배율미, 「장애유아 통합교육에 대한 어린
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반응 활성화를 위한 그림책 그림 읽기 교수-학습 방안 연구”, 한국교원대, 2007
- 안정현, “그림책을 이용한 독서치료 프로그램이 유아의 자아존중감 향상에 미치는 효과”, 고신대, 2012
- 남주희, “가정과 연계한 그림책 읽어주기 활동이 유
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고신대 보건대학원, 학위논문(석사)
3.강제훈(2006), 치아 미백과 심미치료 명문출판사. 학위논문(석사)
4..신회영(2010), 치아미백 선호도와 만족도 조사:하루 한번 전문가 미백시술을 받은 사례를 중심으로. 단국대학교 행정법무대학원, 학위논
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”, 양서원, 2003
- 김영신, “자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
- 이정영, “급변하는 현대 사회에 부응하는 전도전략” 고신대, 2006
- 박경아, “주민복지교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 성공회대, 2007
- 조남
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고신대, 2012
- 남주희, “가정과 연계한 그림책 읽어주기 활동이 유아의 읽기 흥미와 사회ㆍ정서발달에 미치는 영향, 광주교대, 2012
- 류승렬, “칼데콧상 수상 동화 내용 분석을 통한 유아의 성장과 발달”, 인제대, 2006
- 천명은, “그림책의
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고신대, 2012
- 남주희, “가정과 연계한 그림책 읽어주기 활동이 유아의 읽기 흥미와 사회ㆍ정서발달에 미치는 영향, 광주교대, 2012 그림책의 의의와 문학적 요소에 대해 자세히 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 의의
2.
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, 고신대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 열등감의 개념
2. 아동기 열등감을 유발하는 요인
1) 가정환경
2) 학업성적
3) 대인관계
4) 심리적 성장
3. 아동기 열등감 요인을 제거할 수 있는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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고신대, 2006
- 박경아, “주민복지교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 성공회대, 2007
- 조남호, “지방자치단체 자원봉사 프로그램에의 주민참여 연구”, 가톨릭대, 2005
- 유정욱, “도서지역의 사회복지 증진 방안에 관한 연구”, 목포대, 2007
-
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고신대, 2006
- 김두은, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006
- 이우종, “지역사회복지네트워크 관련 특성이 네트워크에 대한 사회복지사의 인식과 태도에 미치는 영향”, 청주대, 2011
- 김형모, “지역복지전달체계 네트워
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