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교육과 사교육의 문제점
1) 공교육의 문제점 … 2p
2) 사교육의 문제점 … 3p
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1. 기억 Anderson(1995)
2. 수준1: 인출(인지체제)
3. 수준2: 이해(인지체제)
4. 수준3: 분석(인지체제)
5. 수준4: 지식활용(인지체제)
6. 수준5: 메타인지
7. 수준6: 자기체제 사고
8. 신분류학의 위계적 성격의 재검토
9. 목표의 분류학
10. 요약
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장소 : 교회 교육관
6. 프로그램의 과정에 에릭슨의 자아발달론 대입
7. 프로그램의 진행방법(시간, 장소, Staff)
8. 프로그램의 내용
9. 교육 평가 : 프로그램의 장단점 & 제안점
10. 프로그램의 토론 및 문제 개선을 위한 토론
III. 결론
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넷째, 5세 누리과정 교사용 지도서의 음악관련 활동에서의 평가를 분석한 결과 음악 교육의 목적인 음악적 태도에 대한 평가요소가 가장 많았고, 음악적 개념과 행동에 대한 평가 요소는 비슷한 수준으로 나타났다. 평가는 대체로 음악적 개
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의식조사 개요
Ⅲ. 결론
- 미신고의 원인에서 찾는 아동학대 신고의무 활성화 방안
1. 신고의무 이행을 위한 법적 장치 마련
2. 아동학대에 대한 의무교육의 활성화
3. 아동학대에 대한 인식의 재고와 확보
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 문제점 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 4
1. 대학교육과정의 문제점 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
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교육사의 연구 영역
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1) 사상적 연구
2) 제도사적 연구
3) 교육내용 및 방법에 관한 연구
4) 경제사적 연구
5) 문제사적 연구 제 1 절 교육사 연구의 필요성
제 2 절
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교육훈련 단계........................................................... 4
Ⅳ.신입사원 교육과정의 현실
1. 삼 성...................................................................... 5
2. 농 협......................................................................
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교육
●다중지능을 높이는 방법
다중지능을 높이는 80가지 방법 -「지력혁명」 (문용린, 비즈니스북스 2004) 중 발췌
1.언어지능을 높이는 방법
2.공간지능을 높이는 방법
3.논리수학지능을 높이는 방법
4.신체운동지능을 높이는 방법
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교육
-오정희 「중국인 거리」를 중심으로-
Ⅰ. 페미니즘과 소설교육
1. 페미니즘 소설 교육의 현실
2. 페미니즘 소설 교육의 의의
3. 페미니즘 소설 교육의 목표
Ⅱ. 「중국인 거리」의 페미니즘적 분석
1. 가족들의 삶의 양
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