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화용론적 해석원리뿐 아니라 정보를 문장의 의미 론적 내용에 더해주는 화용론적 해석원리와 어떻게 상호작용 하는지 점검한다. 그리고 이 상호작용이 전제라는 불규칙한 추론을 일으킨다
7.5 결론
1) 전제가 예측할 수 없는 방법으로 언어적
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화용론 : 적합성 이론과 커뮤니케이션, 한신문화사.
van Dijk, 정시호 역, 1995, 텍스트학, 민음사.
김봉순, 1996, ‘텍스트 의미 구조의 표지 연구’, 서울대 박사학위 논문.
박승윤, 1990, 기능문법론, 한신문화사.
이성만, 1995, ‘텍스트구조의 두 가
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언어중재
II. 중심이 되는 역할별 접근법
1. 치료사-중심 접근법
2. 아동-중심 접근법
1) 혼잣말기법과 평행적 발화기법
2) 모방
3) 확장
4) 확대
5) 합성 및 분리
6) 문장의 재구성
3. 절충법
1) 집중적인 자극
2) 수직적 구조
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언어에 대한 학문적 연구는 다음의 4가지로 나뉠 수 있다. ① 빈 학파의 논리적 실증주의에서 시작된 논리적 언어분석에서는 언어가 순수한 기계적 체계의 구조로 관찰되며 과학적인 언어획득을 가장 중요한 과제로 삼는다. ② 비트겐슈타인
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언어의 구조를 계획한다.
스크립트 문맥을 통해 계획할 수 있는 언어구조는 수용언어/표현언어, 의미론/구문론
/화용론 등 다양하다. 문헌에서 보고되었던 목표언어구조는 2～3낱말 의미관계(예:사
물-행위, 행위자-행위, 사물-장소-행위 등)의
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언어치료가 경도 자폐아동의 자발발화 향상에 미치는 영향
논문 3. 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료 전략이 자폐아동의 언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론
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2. 서정적 세계의 형성 과정
3. 서정적 세계의 소설적 구조와 존재론적 허약성
Ⅲ. 황순원 소설의 서정성
1. 서사구조와 서정성
2. 언어적 세계와 서정성
Ⅳ. 황순원 서정 단편소설의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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다.
본 연구의 학습대상은 일반계 고등학교 2학년(일반선택), 3학년(심화선택)으로 제한한다. 음악구조역사언어 등이 고등학교 교육과정에 일치하기 때문이다. 특히 이 시기의 학생들은 관념적논리적언어적지적비판적 사고의 능력이 충분히
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언어의 구조」, 『광고언어연구』, 2003, p,18.
그렇기 때문에 수사법을 통한 광고 언어의 효과를 파악해 보는 것은 동시대의 언중들이 어떤 표현에 민감하게 반응하는가를 알아 볼 수 있는 척도를 제시하는 계기가 된다고 본다. 하지만 이러한
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언어 구조와 사고 구조가 상당 부분 훼손될 수 있으며 결국 우리 고유의 언어와 문화에 대한 경시로 이어질 수 있다.
이러한 현상에 대처하고 문화적 자긍심을 회복하기 위해서는 먼저 외국어를 사용하여야 전문적이고 품위 있고 세련되어
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인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마 전부터는 matlab을 연습하고 있습니다.
진학동기/목표
심리대학원을 지원한 동기는 ‘언어구조’에 대한 호기심에서 비롯되었습니다. 학문적 성향
진학동기/목표
연구계획
기타
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4. 기타 특기사항
영어 외에도 중국어와 일본어도 중급 정도 됩니다. 간단한 일상회화는 무리없는 수준인데, 공부하다보면 영어문법과 비교하면서 언어구조를 나름으로 독창적으로 이해하기도 하면서 재미를 느끼고 있습니다.
성격상 제 장
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언어구조, 단어나 문장의 의미와 관련된 현상, 독일어 사용과 관련된 현상 등 독일어와 관련된 여러 가지 현상에 대해 배우는 것은 물론 문학 분야에 있어서도 중세에서 현대에 이르기까지 많은 독일 문화를 알고 싶습니다. 그 뿐만 아니라 독
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언어학에 대한 기초를 쌓기 시작했습니다. 이 기간 동안, 저는 특히 영어와 스페인어에 깊은 관심을 가졌고, 이 두 언어에 대한 고급 수준의 구사 능력을 개발했습니다. 또한, 언어의 구조와 의미, 그리고 문화적 맥락에 대한 깊은 이해를 얻기
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언어는 구조지만 동시에 감정이라 생각하고 있는데, 그래서 공부하면서 가끔 너무 논문만 보게 되면, 김소연 시인의 문장을 꺼내 읽고는 합니다. “말이 없는 사이에 말이 생긴다.” 그 문장이 저에게는 말 그 자체를 말해주는 느낌이 들고는
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