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텍스트 분석≫
1. 텍스트 전사(轉寫)
2. 텍스트 장르
3. 화자와 청자 및 등장인물들의 관계
4. 상황
5. 이 텍스트에서 나타나는 대화유형
6. 화용원리에 입각한 텍스트 분석
(1) 문법성의 원리
(2) 체면의 원리에 입각한 분석
(3) 전략의 원리에 입
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분석한 텍스트 : 「베토벤 바이러스」 9회 중 일부분
1. 머리말
2. 화용의 구성 요소
2.1 텍스트 소개
2.2 화자와 청자
2.3 화자와 청자와의 관계
2.4 상황
3. 화용의 원리
3.1 화용 통사론적 분석
3.2 화용 담화적 분석
3.3 대화 전략의 원리
3.4 체면의
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화용론을 배우면서 이제까지 내가 말하고 들어온 것들이 어떤 원리에 입각한 것이었고, 어떤 의도가 있고, 어떤 식으로 분류할 수 있는지를 알 수 있었다. 배우는 것이 비교적 자연스러운 내용이었던 데 반해 실제로 텍스트 분석을 하는 것은
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텍스트를 살펴보았다. 이 텍스트는 총 48번의 순서교대 (Turn-Taking)으로 구성되어있으며, 남성화자, 여성화자, 전문가 화자, 비전문가 화자 등이 토론에 참여하고 있다.
이렇게 화용론적 관점에서 텍스트를 분석 해 보니 발화 하나하나가 가진
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화용 전략과 원리를 변칙적으로 사용하는 데에서 오는 긴장감이라는 것을 텍스트 분석을 통해서 직접 이해할 수 있어서 좋았다. 직접 분석을 해 보며 화용 원리들이 실제 담화에서 다양하게 이용이 되는 것을 알 수 있게 되는 경험이었다.
*목
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분석하여 경사지형에 바람직한 경사지 주거의 개발 방향을 모색하고자 한다.
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1.2 연구의 범위와 방법
1) 연구의 범위
본 연구는 경사지 주거의 공간구성의 변화 및 특성을 알아보기 위하여, 군산의 경사지 주거의 해망동을 대상으로 한
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텍스트의 의미구성 과정………………………………63
IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호
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분석 및 도산예측”
김원호, 금융감독원 1999, “여전사에 대한 공적규제 정책방향”
정찬우, 계간상호저축은행 제16권 제17호 “저축은행 중앙회의 기능과 자원공유”
박태준, 금융리스크리뷰 2005년 봄, “리스크리뷰”
윤재호, 금융리스크리
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원리들을 담고 있는 텍스트를 제시하고, 설명과 질문을 통해 학생들의 이해를 도와줄 필요가 있다. 이 단계를 거쳐 충분한 지식체계와 전략을 습득한 학생들은 사소한 사실보다 중심 주제에 더 많은 관심을 표현하며 깊이 있는 이해를 추구하
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분석 월보」
[11] 황용석(2007), UCC와 미디어 환경의 변화, 국회도서관보 Vol.334.
[12] 한국정보보호진흥원(KISA)(2007), 「2006 정보보호실태조사」
[13] ANK, 이영란 역(2004), 「TCP/IP가 보이는 그림책」, 성안당 I. 서 론 1
1. 연구의 배경 1
2. 연구의
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