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여기까지입니다. 주의깊게 들어주신 ○학년 ○반 급우여러분들에게 감사드립니다.
명랑하고 활기차고 건강한 급우가 되길 원한다면 “따라~~~와~~. 빨리~~~~와~~. 왜 안~~~와..” ->성대묘사부분
이상 학급반장후보 ○○○이었습니다.
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학급과도 협동으로 학습한다.
. 융통성 있는 학습과정을 중시한다.
. 참여하고 함께 하는 학생활동이 활발히 이루어진다.
. 관심·흥미·적성·능력에 따른 활동이 활성화된다.
4) 학부모·지역사회 문화
. 교사·학부모·지역사회가 함께 하는 교
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학급 규칙 부착, 학급 게시판, 역할분담 조직표, 오늘의 명언
ㆍ좌측 벽 : 독서오름길, 개인별 성장 스티커 판,
ㆍ우측 벽 : 책꽂이, 책꽂이 옆 벽-우리반 도서목록(도서부 관리), 포트폴리오 수납공간, 학습자료 보관 수납공간(바구니 이용)
다)
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학급의 분위기가 좋아지도록 만드는 것 같았다. 언제나 활기차고 재미있는 3학년 8반은 참 좋은 반인 것 같다. I. 작성이유
II. 작성방법
III. 연구 대상 및 일시
IV. 설문지
V.내용 및 분석
1. 가장 친하게 지내는 친구
1) 학생들의 답변
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학급운영
1. 언어를 통한 인성지도
1) 위력있는 말
2) 콕콕 찍어서 칭찬하기 : 구체적 행동 칭찬
3) 지시의 방향전환 : 중단형 지시에서 탈피하여 제시형 지시로 전환
4) 사랑의 대화(저학년) : 착한 어린이 카드제-사랑의 5분 대화 운영 사례
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활기찬 강의를 이끌어 내었습니다. 이는 상대방이 진심으로 무엇을 원하는지를 먼저 파악한 후 결과를 기대하는 습관을 갖게 하였습니다.
[ 면접 질문 ]
하니웰의 인재상과 본인의 평소 모습이 일치하는 키워드 두가지가 무엇이고 왜 그렇게
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