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관계를 고민하고 있는지 알아보기 위해 교우관계를 보기에 넣었다.
3) 분석
3학년 학생이라 그런지 가장 고민하고 있는 부분은 진로 문제였다. 18명이나 있었고, 그 이후로는 성적문제가 13명, 이성문제가 3명, 교우문제가 1명, 기타가 1명이었다
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교우관계를 쌓을 수 있을까하는 생각이 들면서 지금 한참 좋은 친구들을 만날 기회가 많은 학생들이 부럽다는 생각을 했다. 교생실습을 하면서 맡게 된 10반에는 몇 몇 학생에게 약간의 문제가 발견되었지만 담임선생님과 학우들의 관심이 있
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교생실습 끝날 때에 희망이 담긴 편지를 주었다.
⑥ 교사의 사랑을 듬뿍 받아보지 못한 아이들 곁으로 다가가자.
34명의 다양한 학생들에게 똑같은 사랑을 나눠주기는 정말 어려울 것이다. 그러나 훌륭한 선생님은 교사의 사랑을 듬뿍 받아보
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교생실습 시, 수업 중, 후 학생들에게 설문조사를 통해 다양한 의견을 수렴하려 하였습니다.
학생들의 요구에 적합한 수업을 제공하기 위해 학생들의 원하는 수업이 무엇인지, 개선해야 할 사항은 무엇인지 고민하며 보완하려 노력하였습니
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관계를 가질 수 있을 것 같다. 교생 실습이 끝난 이후에도 이메일을 통해 많이 도와주어야 하겠다. Ⅰ. 상담학생 기초 정보
1. 상담학생 인적사항
2. 상담 동기
3. 첫 인상 및 문제 행동 관찰
4. 가족 관계 및 생활 상태
5. 상담 학생의 장
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실습의 이론과 실제. 교육연구사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실
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심이 없어서’(26%), ‘교수의 권위적 태도와 형식 때문에’(19%), ‘교수님이 바빠서’(15%), ‘타 학생의 눈치가 보여’(11%), 기타(20%) 로 조사 되었다.
‘교우관계는 어떠한가?‘에 대해 ’원만하다‘(88%), ’원만하지 않다‘(12%)로 응답했고, 그
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교생활적응 사전, 추후검사 결과 차이 검증
구분
실험 집단
(n=15)
추후-사전
통제 집단 (n=15)
추후-사전
t
p
사전
추후
사전
추후
M
(SD)
M
(SD)
M
(SD)
M
(SD)
교사관계
22.33
(3.06)
24.26
(2.71)
1.93
(2.46)
21.93
(1.98)
21.33
(1.67)
-.60
(1.29)
3.524＊＊
.001
교우관계
23.0
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교우 관계는 그 미치는 영향이 너무도 크다. 교우관계마저 우정의 관계가 되기 전에 경쟁상대가 되어버리는 현 교육제도 속에서 성적위주의 평가는 큰 중압감으로 작용되고 있다. 교사의 자질을 개발을 위한 프로그램들이 개발되어야 한다.
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교우관계의 형성을 하는 다리 역할을 해줄 수도 있으며 타인과의 교류를 통하여 자신의 예술성의 향상 될 수 도 있다.
3. 결론
학교음악수업에서도 ‘음악의 생활화’가 강조되면서 이제는 음악과 사회는 단독으로 보기가 더욱 힘들어 졌다.
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교생실습을 통해 교사라는 직업에 회의가 들기도 했지만 그것을 극복하고 보다 적극적이고 활동적인 성취욕을 맛보고자 귀 학교에 지원하게 되었습니다. 꼭 필요한 인재가 되기 위해 최선을 다할 것입니다.
4. 인생관 및 직업관
대학 초기에
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,초등체육교사 자소서,유아체육교사 자기소개서,체육강사 자소서,어린이집 체육교사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 봉사활동
4. 교육경험 및 지도방안
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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교생실습을 나갔습니다. 아무래도 실업계 학생들이다 보니 대다수는 수업에 관심이 전혀 없고, 수업 시간만이 끝나기만 기다리는 무의미한 시간을 보내고 있었습니다. 저는 그들의 사고를 전환해야겠다고 결심하였고, 주위의 실업계 출신 친
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교생활 외 기타활동
4. 지원동기 및 향후 계획
VI. 샘마을유치원 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
2. 성격소개
3. 본인만의 가치관
4. 지원동기 및 향후 계획
VII. 아름유치원 유아교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
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합니다. 입사한다면 누구에게나 병원 발전에 기여하고 있다는 말을 들을 수 있는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다. 감사합니다. 1. 가족관계 및 성장과정
2. 성격 및 교우관계
3. 취미 및 특기
4. 학교생활
5. 지원동기 및 포부
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 가격 : 1,000원
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