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주제와 재료, 표현 방법이 잘 어울렸는가?
- 독특하게 표현한 점은 무엇인가?
- 작품에서 좋은 점, 잘된 점은 무엇인가?
마무리(5분)
ㆍ정리하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안을 작성하여 보았다. 통
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림카드를 뒤집고 그 그림카드의 지시대로 움직인다.
5. 먼저 산호나라에 도착하면 게임이 끝난다.
교 구 명
빨간 모자
생활주제
우리 동네, 우리 가족
연 령
만 3~5세
준 비 물
8절 하드보드지, 색한지, 탈지면, 동화 그림도안4장, 가위, 목공용 풀
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활동 계획안
학습주제
올바른 식사예절 알기
학습목표
식사할 때 지켜야 할 예절을 알고 바르게 식사하는 태도를 가진다.
급식관련 지도요소
식사예절을 알아보고 생활에서 실천하기
학습촉진
자 료
비밀상자, 안대, 여러 가지 물건, 그림카
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. 우리 실내 자유놀이 할 때 언어영역에서 00이가 말한 것처럼 놀이 해보자.”
유의점
대사 기억하기를 어려워하는 유아가 있을 경우 동극을 잘 진행할 수 있도록 작은 소리로 대사를 알려준다. 주제
연령
활동명
.
.
도입
전개
마무리
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우리 한번 해보자.
2. 도마와 빵칼을 이용하여 무, 가지, 애호박을 썰고 실로 연결한다.
[마무리]
-활동이 끝난 후 과학영역에 매달고, 말랭이의 변화를 과학영역에 붙인다.
유의점
유아들이 안전하게 재료를 썰 수 있도록 유의한다. 주제
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!“
T:"00이는 ‘잘해라’로 하면 좋겠다고 생각했구나. 우리 ‘잘해라’로 해볼까요?“
7. 게임을 한다.
[마무리]
-게임을 하며 즐거웠던 점, 아쉬웠던 점에 대해 이야기를 나눈다. 주제
연령
활동명
활동목표
.
.
도입
전개
마무리
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활동가
https://portal.icbp.go.kr/nadeocenter/village/consulting.asp
주부에서 우리 동네 홍반장으로, ‘마을활동가’ 이영미 씨, 임소연, 전성기매거진
https://www.junsungki.com/magazine/post-detail.do?id=3241
마을활동가의 직업적 특성 분석-서울시 1기 마을활동가의
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어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01 목차
1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
3. 단위활동 계획안 2
참고문헌
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활동을 할 수 있도록 격려한다.
활동평가
- 노래를 통해 ‘씨앗’이 자라는 과정을 잘 이해하고 있는가?
- 활동을 통해 리듬감을 잘 익혔는가?
- 가사를 신체활동으로 잘 연결시키며 불렀는가? 활동명 : 노래 부르기 - 씨앗
주제 : 봄
활동
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목차
1. 음식의 역사 : 주간교육 계획안(1주차)
2. 세계여러나라의 음식 : 주간교육계획안(2주차)
3. 음식과 우리생활 : 주간교육계획안(3주차)
4. 음식의 재료와 변화 : 주간교육 계획안(4주차)
5. 직업과 역할 : 주간교육계획안(5주차)
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