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학교
문용린 외(2006)「학교폭력 예방과 상담」학지사
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력 예방 학부모용 핵심 매뉴얼」
법제처(2015)「학교폭력 예방을 위한 학교생활과 법」
송미주,강경미(2011)「청소년복지」대왕사
송원경(1999)「학
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사업이 학문적으로나 기술적으로 얼마나 발달해 있는지도 모르고 또 그 필요성도 못느끼고 아직도 전통적인 시설 사회사업만이 교회의 할 일이라고 생각하고 있다.
참고문헌
- 김인숙·최해경·이선우(1997), 한국가톨릭 사회복지의 실태와 전
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유형
2) 보육시설의 입소대상
3) 보육과정
(1) 표준보육과정 성격
(2) 표준보육과정의 구성체계
4) 보육시설 평가인증제도
4. 보육사업 역사
1) 외국의 보육사업
(1) 스웨덴
(2) 영국
(3) 미국
(4) 일본
2) 우리나라의 보육사업
참고문헌
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사업가는 이들의 교육권을 보장하기 위해 교육환경에 전문적으로 개입하여 사회복지를 실현할 사회적 책임이 있다. 그러므로 사회사업가는 모든 국민이 자신의 사회적 조건이나 상황에 관계없이 헌법에서 규정한 기본적 교육권을 보장받을
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목적 및 기능
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
2. 청소년 드롭인 센터
1) 목적 및 기능
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
3. 청소년 공부방
1) 사업목적
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
4. 비정규학교 지원
1)
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학교사회복지실천 프로그램을 직접 운영하기에 이르렀
다.
나) 지금까지 사회복지실천현장에서는 지역사회에 기반을 둔 학교사회복지를 자
체적으로 수행해 왔을 뿐 아니라 정부의 학교사회복지 시범사업에 활발히
참여해 왔다.
◈ 학교사
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회복지사가 갖추어야할 기본적인 지식 및 방법론에 대한 공통의 요소 8개 영역이 발표되었다. - 사회복지실천에 있어 개별사회사업을 바탕으로 하여 사회치료를 기능으로 하고 사회규범적 행동범위를 중시면서 지역사회자원의 활용을 강조
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사업원론, 이광재 2002
2. 2003년도 제22차 대한의료사회복지사협회 워크샵 <의료사회복지사의 제도적 역량강화>
3. 종합병원 내 의료사회사업가의 전문적 지위에 관한 연구. 중앙대석사논문.
4. 의료사회복지사의 직무에 관한 연구, 김명주
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학교의 역사적 배경
4) 인문학 학교의 목적과 효과
2. 기관방문
1) 다시서기센터(인문학학교)
2) 인문학 학교사업(성프란시스대학) 기관소개 및 주요사업
3. 결론 - 사회복지 관점
1) 노숙인 인문학교의 사회복지 실천이론의 연관성
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회복지를 성공적으로 실시하여 교회사회사업의 모델이 되는 몇몇의 교회들이 한국교회에 사회사업에 대한 관심을 불러일으키고 구체적 실천의 길을 제시하여 교회사회사업을 발전시켜 나아갔으면 한다.
♠참고문헌
김경자. \"지역사회 복지
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