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학습지
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
문제 해결
음 미
연 습
.문제1 내용을
파악하게 한다.
- 여기서 구하고자
하는 것은?
- 문제를 해결하는데
단서가 되는 것들은?
모둠별로 문제 1해결
방법
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단계
시간
학습내용
학습과제
지도상유의점
도달점
비고
교사
학생
전
개
33분
·팔자돌리기 연습
·가슴앞에서 줄넘기로 X자 돌리기를 4번 한 다음(오른쪽부터 시작) 왼쪽에서 ①왼손위에 오른손을 올린다.
·②오른손을 시계방향으로 돌려 왼
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학습의 실제
1. 본시제재 : 물건사기
2. 본시 설정의 주안점
3. 본시 학습의 목표
4. 본시 지도상의 유의점
5. 학생 실태
가. 생활면 나. 학습면 다. 행동면
6. 본시학습 지도안
7. 본시학습의 평가계획
가. 기본 방향
8. 좌석배치
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방법
1. 교육과정 및 교과별 지도를 위한 자료 개발
2. 체험위주 프로그램 운영
3. 창의성 신장을 위한 재량활동의 융통성 있는 운영
4. 1교사 1교과 1수업연구·발표 실시
Ⅴ. 개별화수업방법
1. 준비 학습
1) 소리 구별하기 게임 1
2) 소리
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지도 기록하였다면 좋지 않았을까하는 생각을 들게 하였다.
아동과 놀이중심학습을 하면서 유의사항도 함께 적어주었으면 한다. 논문을 떠나서 아동에게 직접 적용하면서 어려웠던 점이나 개선 방안도 함께 첨부하였다면 이 논문을 직접 시
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지도가 필요하다.
(2) 학교에서는 학부모를 대상으로 자녀와의 올바른 관계 확립을 위한 학부모 교육이 적극적으로 이루어져야 한다. 이를 통해 학부모들에게 자녀의 게임중독 예방을 위한 부모의 양육태도 및 의사소통 유형, 자녀가 게임하
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학습의 방법
1. 강의법
2. 토의학습법
3. 조사 학습법
4. 실험·실습법
5. 놀이(게임)․표현
6. 역할놀이와 연극․모의 사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용
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도덕과교육
1. 4학년 1학기 지도내용
2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용
Ⅷ. 초등학교 4학년 음악과교육
Ⅸ. 초등학교 4학년 미술과교육
Ⅹ. 초등학교 4학년 체육과교육
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 표현활동
4. 보건영역
참고문헌
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학습지도의 원리
2.교수-학습지도의 방법 비교
강의법
토의법
발견‧탐구 학습
듀이(J. Dewey)의 탐구이론
협동학습
열린교육
열린교육과 전통교육의 비교
개별 처방식 수업(IPI)
학생능력에 따른 적합한 교수방법
시뮬레이션 게임
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방안 연구」, 인천대 석사학위논문, 2001.
4) 남북한 중학교 2 학년 수학교과서분석
- 남한 수학교과서 두산동아 2007년 중에서
“ “미지수가 두 개인 일차방정식”에 대한 교재연구
- 남한 중학교 수학2 교사용지도서 89쪽~92쪽
- 북한 수학교과
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