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훈련이나 사회적응기술 훈련 및 사회복귀를 준비하는 다양한 프로그램들이 계획되고 실천되어야 한다. 그 이유는 시설생활자 욕구의 양적 증대와 질적 변화, 활용자원의 유한성에 기인한다. 1. 장애인 생활시설
2. 장애인 생활시설의 기
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통합적 모델
2. 학교폭력 현황 및 실태
1) 학교폭력 실태조사
2) 청소년 폭력 현황
3) 성별, 연령별 현황
4) 폭력의 유형
5) 폭력의 장소
6) 폭력의 영향 및 사후반응
3. 학교폭력 대응방안 제시
1) 가정
2) 학교
3) 사회
4. 왕따(집
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프로그램 개발.
― 심리적 문제 중 하나인 고독과 소외를 극복하고 효과적인 여가활동을 도모할 수 있도록 노인전문 프로그램을 개발하여 실시.
― 노인 인력의고용과 소득보완사업으로는 노인을 위한 사회적 일자리를 창출, 사회적으로도
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감각-신경손상의 경우는 유전적이거나 의학적 손상에 의해 발생한다.
4) 소리의 파동이 신경세포에 제대로 전달되지 않는 경우 청력의 회복이 불가능하다.
5) 감각-신경손상의 경우 수술을 통해 청력을 회복할 수 있다.
79. 다음 중 클라인과
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통합교육적 접근
* 우리나라는 실제 통합교육 미시행
- 잘 훈련된 교사 확보, 특수장비와 광학보조기기, 점자번역서비스, 적절한 프로그램
- 일반 교수방법 수정을 통한 대안적 교수전략
특수교육적 접근
- 수화 교육: 지문자, 수화(완전언어)
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통합적으로 활용하여 환자의 전반적인 건강과 웰빙을 증진시킬 수 있다. 1. 질환의 원인 분석
2. 병리적 기전의 이해
3. 주요 임상 증상 고찰
4. 진단을 위한 검사 방법
5. 약물 치료의 원칙
6. 간호 진단의 중요성
7. 효과적인 간호 수행
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통합할 수 있다.
네 번째, 학습과 심리치료를 병행하여 운영할 수 있다. 교실에서는 학습과 심리치료는 별개의 프로그램이 아니고 통합된 프로그램을 운영한다. 특별한 목적에서 교육실과 치료실이 나누어져 시행하지 않는다. 교사는 아동에
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훈련
두뇌발달, 정서안정
< 호크마 전뇌 프로그램 종류 >
1. 포유류 카드 :
지구상에 서식하는 젖먹이동물의 사진과 특성을 100매에 수록
2. 세계명화 카드 :
피카소, 고갱, 밀레, 모네, 고흐 등 세계 유명화가 작품 100점을 엄선하여 작품의
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감각을 보여준다.
⑤ 적절하고 긍정적이고 비언어적인 행동을 보여준다.
⑥ 장애아들이 학교밖에서도 배우고 싶은 마음을 갖도록 자극한다.
⑦ 문제는 지적해도 학생은 지적하지 않는다.
라) 장애아들의 긍정적·현실적인 자아개념 형성 자극
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훈련을 포함시키고, 임상 현장에서는 간호사의 주도적 개입을 보장하는 제도적 기반이 마련되어야 한다. 또한 다학제 팀과의 협력 아래 명상 요법이 통합적 치료계획으로 정착되면, 간호사의 전문성이 더욱 부각될 수 있다.
5) 나의 견해 및
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