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연구
나. 오하이오 주립대학의 지도성 연구
다. 미시간 대학의 지도성 연구
라. 타넨바움과 슈미트의 연구
마. 블레이크와 무튼의 관리격자 연구
바. 겟젤스와 구바의 연구
4. 결론
5. 참고문헌 Ⅰ. 지도성 이론
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겟젤스와 구바의 사회 과정 모형
3) 겟젤스와 셀렌의 학교 체제 모형
4. 의사 결정 이론(그리피스)
1) 의사 결정 개념
2) 의사 결정에 대한 4가지 명제
5. 동기부여 이론
Ⅴ. 교육행정의 원리
1. 법제면에서 본 기본원리
2. 운영면에서 본 기
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연구 방법을 통해 특수 상황을 해석하고 이해해야 한다.
포스트모더니즘 이성과 진리 합리성 절대성을 비판하고 기존것들의 해체와 상대성 다양성 탈정당성 ~ 현재의 조직이론에 대해 공격하는 입장으로 대표
비판이론 현대 조직들이 지배계
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2. 상황학습이론
3. 구성주의 수업
4. 자원기반학습
5. 과학적 관리론
6. 인간관계론
7. 인간자원론
8. 겟젤스와 구바의 사회과정모형
9. 스타인 호프와 오웬스의 학교문화 유형론
10. 헬핀(A. Halpin)과 크로프트(D. Croft)의 학교풍토
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겟젤스와 잭슨 - 고지능집단 vs 고창의력집단의 차이
□지력발달
1.베이리 - 장기적인 종단적 연구를 근거로 한 결론
2.피아제
□동기
1.동기의 본질
2.동기이론
3.정의적 특성의 발달과정
4.연결하기
□도덕성
2.역할
3.
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스와틀리.『인카운터 이슬람』.정옥배 역. 서울: 도서출판 예수전도단, 2008.
찰스 R 마쉬.『모슬렘 세계에 예수그리스도를 심자』. 이광호 역. 서울: 기독고문서선교회, 1995.
존 앵커버그존 웰던.『왜 이슬람은 호전적인가?』.한승용 역. 서울:
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스와 SEO(검색엔진 최적화) 등의 디지털 마케팅 도구와 R과 Python을 활용한 데이터 분석 방법을 학습하며 실제 마케팅 캠페인과 분석 프로젝트를 진행했습니다. 또한, 다양한 마케팅 관련 책과 자료를 참고하며 고객 세분화 및 타겟 마케팅에 대
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스와 SEO(검색엔진 최적화), R과 Python을 활용한 데이터 분석 기법을 학습하며 실제 마케팅 캠페인과 분석 프로젝트를 진행했습니다. 또한, 다양한 마케팅 관련 자료를 참고하며 고객 세분화와 타겟 마케팅에 대한 전략적 사고를 기르고 있습니
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