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교원의 경우에도 이 제도를 도입하여 직무수행능력이 우수한 교사나
보다 많은 성과와 실적이 있는 교사를 유치하고
교원의 질을 높이고자 시행함. Ⅰ. 교원 성과급
Ⅱ. 평등성 측면
Ⅲ. 효율성 측면
Ⅳ. 충분성 측면
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제도
교원 승진
1. 교원승진제도의 현황
2. 현행 제도 문제점
3. 불평사례
4. 외국의 교원 자격 및 승진 제도
5. 교원승진제도 개선방향
교원 보수
1. 교원보수제도의 현황
2. 현행제도의 문제점
3. 불평사례
4. 외국의 교원 연봉
5. 교원보
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교원 성과급 제도의 논란이 우리 사회가 무엇이 진정으로 공교육과 교직사회를 활성화시킬 수 있는지 다시 한 번 생각해보는 계기가 되었으면 하는 바람이다. 1. 교원성과급제도의 현황과 제도의 당위성
2. 교원 성과급제도 운영상의 문
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교원성과급정책의 평가연구(서울교대 교육대학원 석사논문, 2002), pp. 38~42.
교사 스스로가 부족한 점을 파악하고 개선하기 위해서는 평가 결과가 공개되어야 하며, 김대원, 교육 공무원 성과급 제도에 대한 초등교사의 의식 분석(서강대 대학
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개선을 위한 정부의 강력한 의지와 지속적인 노력
2. 학교교육에 대한 국민들의 강한 기대와 높은 교육열
3. 시민단체, 교원들간에 공교육 내실화를 위한 활발한 운동전개
Ⅳ. 공교육 내실화의 추진현황
Ⅴ. 공교육 내실화의 방향
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연봉급여
<그림 2> 산업규모별 월 급여
<그림 3> 한국의 정규직과 비정규직 현황
<그림 4> 연도별 정규직과 비정규직 현황
<그림 5> 직업별 비정규직 근로자
<그림 6> 직종별 임금비교
<그림 7> 연봉제와 성과급 도입현황
<그림 8> 이직에
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현황
1. 발생․검거 현황
2. 학교폭력 피해 현황
3. 학교폭력 가해 현황
Ⅳ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태
4
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유
Ⅲ. 쟁점 및 논의
1. 쟁점의 개요
2. 판례분석
3. 면담결과
4. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선
Ⅲ. 결론
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교원대학교의 입학전형 과정이 더욱 공정하고 전문적으로 운영되어 명실상부한 최고 수준의 교원 양성 기관으로 자리매김할 수 있을 것입니다. 나아가 이 대학에서 배출된 우수한 교사 인재들이 미래 교육 발전을 이끌어 갈 수 있을 것으로
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교사는 금품 수수가 문제되는데 사립학교 교사는 문제가 안 되는 것은 문제다.
반대의견
1. 공직자 범위에 사립학교 교원 및 언론사 종사자까지 포함시켜 민간 영역을 과도하게 제한하게 돼 위헌 소지가 있다
2. 법안의 취지는 공직자의 청렴
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교원성과급제에 대한 견해
한국 사회에서 대학은 인재양성소로서의 기능을 해왔다. 그러나 스탠포드가 실리콘
밸리에 지식을 공급하는 역할을 맡고 있는 것 처럼， 한국의 대학들도 기존의 인재양성 소로서의 역할뿐만 아니라 지식의 공급
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교원평가제도에 대해 어떻게 생각하는가?
- 교사들의 교육 역량에 대한 평가가 객관성과 공정성을 가질 수 있을 지에 대해서 찬반 논란이 무성하지만 교원평가제도의 취지와 긍정적인 측면을 고려한다면 학생들과 학부모에게 보다 높은 평가
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교사 합격자소서) 유치원교사 자기소개서 + 이력서양식 ◆
● 전문 이력서컨설팅 업체의 피드백과 첨삭을 거친 합격자소서
● 기존 우수예문 분석선행과 표준템플릿 수록
● 어린이집/유치원교사 지원자에게 적합한 지원동기와 업무 수
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