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두껍전〉계통 우화소설의 현실인식과 그 지향」, 한국고전문학회, 1991
이상구, 「우화소설의 서술구조와 사회의식」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1984 1. 서론
2. ‘상좌다툼’을 통한 문제의 제기
3. ‘상좌다툼’의 의미 : 조선후
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2.동물의 의인화를 다룬 작품
1)토끼전
2)장끼전
3)두껍전
Ⅲ.결론 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.박지원의 작품세계
1)양반전
2)호질
3)허생전
4)열녀함양박씨전
2.동물의 의인화를 다룬 작품
1)토끼전
2)장끼전
3)두껍전
Ⅲ.결론
참고문헌
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/1997
서은주/조선조후기 동물우화 소설/1992
김재환/동물우화소설/1989 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요 등장 동물들의 상징성
<장선생(노루)>
<두꺼비>
2. 연회의 현실적 맥락
3. 자리다툼(나이자랑)의 양상과 그 의미
Ⅲ. 결론
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두껍전』이 초등학생이상을 대상으로 재해석 된다면 그 의미에 대한 부각을 시켰으면 좋겠다라는 바람이 있다.
마지막으로 『뚜껍전』의 의미성과 부족한 점을 살펴보면서 마무리 하도록 하겠다. 『뚜껍전』의 설화를 바탕으로 한 흥미있
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상좌춤 놀이, 옴중 먹중놀이, 연닢 눈끔재기 놀이, 북놀이, 곤장놀이, 침놀이, 노장놀이, 신장수놀이, 취발이 놀이, 말뚝이 놀이, 샌님 미얄 포도부장놀이, 신할애비 신할미놀이로 총 12마당으로 구성.
마당 구성
의식을 제외하고는 무동마당,
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다툼을 통해 연습하고 개발된 것이다. 비록 여러 번의 결혼 과정이 비교적 길고 험난하지만 사회에서 물질적 부와 발언권을 가진 그녀는 성공을 했다고 판단된다. 여성의 권위가 남성보다 많이 낮은 중세사회에서 여성의 혼인자유를 주장하
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다툼
(작년 이맘때도, 작년 가을 에도 장인은 성례를 거부했다.)
3. 어제 : 논에서 장인님에게 구장님 댁에 판정받으러 가자고 했다.
(그저께 : 점순의 자극, 점순에 대한 외양 및 성격 모사)
4. 어제 : 구장댁 찾아가서 판정 받으려고 했으나 구
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다툼 가족의 비효율적 대응
평상시 환자의 방어기제 : 합리화 -
전환 - 승화 - 퇴행 - 적응장애
함입 - 투사 - 부정/억압 - 문제해결장애
참여
과거/현재 건강 섭생의 이행 -
가족의 환자 지지 능력 -
판단
의사결정 능력 - 판단
환자의 관점 -
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기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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의미관련 연구……………………………………………………………35
다. 숲유치원 교육 프로그램 효과 검증관련 연구……………………………37
Ⅲ. 연구방법 ………………………………………………………………………… 42
1. 연
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의미를 깨우치며 남들보다는 조금은 일찍 철이 든 어른스러운 아이였습니다.
2. 학창시절 및 경력사항
사회에서 자신감 넘치고 당당하게 능력을 발산할 수 있는 전문가가 되겠다는 야무진 꿈을 갖고 있었기에 대학생활에서도 과대표, 동아리
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것보다는 이타적인 인간이 되어 가난하게 사는 것이 낫다고 언제나 강조하셨습니다. 이렇듯 저는 화목한 가정 속에서 밝게 성장하였고 자율과 책임감이라는 의미를 깨우치며 남들보다는 조금은 일찍 철이 든 어른스러운 아이였습니다.
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다툼이 있기 마련인데 그 때 자신의 해결방법은?
- 취업을 준비해야 할 소중한 시간에 여기에 지원한 이유는?
- 봉사활동이 개인적으로 자신에게 주는 의미나 자신이 이곳에 꼭 선발되어야 하는 이유는?
- 정신적, 육체적으로 스트레스를 받았
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의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한
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3. 교과 성적 외에 특별한 취미, 특기. 특별 활동이 있으면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오.
4. 위의 내용 이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 기술하시오.
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