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하이데거의 「존재와 시간」을 과제로 내주어서 이런 깊이 있는 사고를 할 수 있게 도와주신 김영신 교수님께 감사의 말씀을 전하고 싶다.
- 5 - 목차
1. 작가‘마르틴 하이데거’……………… 1-2
2. 존재와 시간 서평 …………
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조사를 하였다. 문학과, 무용 나아가 모든 예술이라는 범주는 그 시대를 반영하고 또 그 속에서 발전한다. 한 시대의 사상과 역사적 배경이 문화와 예술을 만들어내는 것이다.
어떠한 범주도 혼자 독자적으로는 존재하지 않으며 다같이 공존
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조사방법
2. 실존주의의 기본 이론
2.1 실존주의가 태동하게 된 사회 문화 역사적 배경
2.2 실존주의를 표방한 학자들의 주장
3. 실존주의 교육관
3.1 개인의 선택, 책임, 주체성 강조에 따른 획일적인 교육 형태 지양
3.2 만남을
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하이데거가 밝힌 ‘예술’에 대한 정의는 ‘진리’에 대한 개념을 상당히 축소한 것처럼 보인다. ‘존재’에 대한 본질 탐색이 ‘예술’의 다양성과 자유를 제한시킨 것처럼 보이므로 이것은 한계점이라고 생각한다.
<참고문헌>
1) 단행
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하이데거가 말하는 ‘세계-내-존재’ 곧 세계와 관계맺음으로서 존립 가능한 인간 현존재는 전체와의 화해를 통해서 자신의 고유성을 은폐된 상태로부터 탈은폐할 수 있다. 이러한 개별적 자각, 물음-동시에 세계와 관계맺음으로- 지금껏 만
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하이데거』, 김영사, 2007
박우영, 『한국의 논제20』, 데모스, 2005
변미영, 『K-POP이 주도하는 신한류 : 현황과 과제』, 한국콘텐츠진흥원, 2011
서정교, 『문화경제학』, 한올, 2003
엄미정 외, 『2006년 한국의 기술혁신 조사 : 서비스부문, 과학기
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