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시다.
-수고했어요. 수업 마치겠습니다.이제 교실로 돌아가세요.
(발야구를 한다)
(마무리 운동을 한다)
-감사합니다.
※지도하면서 동시에 남학생들의 결원을 보충하는 역할을 한다.
※축구공보다는 배구공을 이용하여 부상의 위험을 줄인
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어주는 체조를 합시다.
※ 수업이 끝나면 다음 수업을 위해 재빨리 정리한다.
※ 우천시엔 실내에서 탱탱볼 주고받기를 연습한다.
발야구에서 쓰이는 전달하기 중심으로, 모둠활동 형태로 연습한다.
※ 판서계획
단원 : 3. 발야구를 해 봐요.
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에 작전 타임이 필요하다면 타임을 크게 외치고 30초간 작전 타임을 가질 수 있습니다.
T: 자, 지금부터 시작하겠습니다.
S: 모둠별로 작전을 회의한다.
S: 회의한 작전대로 7대 7 발야구 게임을 진행한다.
15‘
※
교사는 모둠 간 순시하면서 관
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발야구
1. 공격수는 투수가 굴려준 공을 공격수 앞에 그려진 파울 라인보다 멀리 찬다.
2. 공격수는 안타를 쳤을 경우에 타자들의 대기줄을 돈다.
- 남자는 4바퀴, 여자는 3바퀴를 돌아야 1점을 획득할 수 있다.
- 남자가 4바퀴 이상 돌게 되면 1
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리운동을 하겠습니다.
(가벼운 스트레칭을 한다.)
○차시예고
T.다음 시간에는 발야구를 하기위한 여러 가지 활동을 해보도록 하겠습니다.
T.오늘 수업 즐거웠나요? 오늘 수업은 이것으로 끝내겠습니다.
S.(다 같이 박수를 친다.)
S.네
S.(정리 운
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