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짝꿍과 협동이 잘 되었나요?
-(짝 피구 게임을 시작한다.)
-상대편 공을 잡는 게 남자인지 여자인지 잘 보고, 짝꿍이 방어를 해주는 게 중요했습니다.
-잘 되었습니다.
16‘
2‘
1‘
★피구공 1개
※양성이 손을 잡고 하는 게임의 의의를 충분히
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짝과 협력하여 발야구를 할 수 있다.
상
발야구의 규칙을 잘 알고 있고, 짝과 협력하여 발야구를 한다.
지속적으로 평가한다.
학생들의 발야구활동을 지속적으로 관찰한다.
중
발야구의 규칙을 알고 있지만, 짝과 협력하지 못한다.
하
발야
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체조하기
◎ 학습목표 : 사물의 특징을 파악하고, 짝과 함께 꾸미기 체조로 만들어볼 수 있다.
활동1. 짝 체조 해보기
활동2. 짝 체조 만들어보기
활동3. 짝 체조 발표해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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짝피구에서 이기기 위한 전략을 감각적으로 경험한다.
- 이해중심수업모형이지만, 즐겁게 참여하는 태도와 적극적인 참여 자체에 의의를 갖도록 한다.
예상 반응 : 게임에서 이기려면, 잽싸게 잘피해야해요. 잘 맞춰야 해요 등
2‘
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맞춰 짝과 함께 새로운 손뼉 장단을 만들어 보겠어요. 새로운 노래는 ‘고기잡이’ 노래입니다. 우선 한번 들어보세요.
-음악 감상-
-자 여러분 이 노래에 맞춰서 짝과 함께 손뼉 장단을 만들어 보세요. 아까 배웠던 손뼉 장단을 사용해도 되요
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