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교육철학, 박영사, 1998.
이돈희 외, 교육철학, 한국방통대출판부, 1995. Ⅰ. 진보주의 교육이론
1. 진보주의 교육의 의의
2. 진보주의 교육의 역사
3. 기본원리
4. 진보주의 교육의 비판
Ⅱ. 본질주의 교육이론
1. 본질주의 교
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교육과정 공통4] 교육철학이론인 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의의 주요개념및 강조점에 대한 비교고찰
1. 교육철학의 개념
1) 교육철학의 철학적 개념 및 철학적 구조
2) 교육철학의 ·특징
3) 교육철학의 규범적 특성
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본질주의의 장점에 진보주의가 가지고 있는 창조적 능력이 융합 된다면 뭔가 되지 않을까 싶다. 무엇보다 좋은 방법은 우리 실정에 맞는 교육이론의 정립이라고 본다.
- 송선애
진보주의 교육관이 가지는 문제점에 대해서 비판을 가지고 등장
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본질주의는 아동이 아닌 교사의 주도성과 교사에 의한 통제 및 훈련을 중시한다. 마지막으로 진보주의는 개인의 경험을 중시하지만 본질주의는 민족의 경험을 중시한다.
교육이론이란 교육을 바라보는 관점이자 교육이라는 행위에 접근하는
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교육과 사회의 개혁을 주장하며 나타났다. 브라멜드가 제창하여 1960년대에 체계화된 교육이론으로, 기존의 교육이론들, 예를 들면 진보주의, 항존주의, 본질주의 등을 검토하여 그 장점들을 수용하고 단점들은 비판하였다. 브라멜드(Brameld, 19
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