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성인학습자에 대한 이해
신체적특성, 정의적특성, 신체적특성, 사회적특성,
인지적특성, 신체적특성 등 다양한 성인학습자에 대한 이해 참고자료
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활동이 일어남
4) 생활적응의 원리 : 성인이 생활 가운데 당면하게 되는 과제 및 요구에 기초하여 학습전개 성인학습 개념적 의의
성인학습자의 교육참여 동기지향 모형
성인학습자의 심리/ 사회적 특성
성인학습의 원리
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로그램에 참여시켜야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성인학습자의 심리, 사회적 특성이 성인 학습자의 학습 동기와 학습 효과에 미칠 수 있는 요인에 대해 살펴보았다. 향후 성인 학습자의 학습 동기와 학습 효과를 향상시키기 위해서는 성인학
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교육의 연장이 아닌 학습자의 요구와 흥미를 중시하고, 이를 바탕으로 지속적인 참여가 이루어지기 위한 노력을 요구한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인학습자의 사회적 특성을 적고 자신에 해당하는 사회적 특성을 분석해 보았다. 현
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특성을 정리하여 기술하고, 현대사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의의 또는 시사점을 가질 수 있는지 본인의 생각을 기술해 보십시오.
1-1. 자원
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