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하겠습니다.
○ 다음 시간 학습할 내용을 안내 받는다.
2′
※ 평가 계획
평가 내용
구분
평가 기준
평가방법
생명을 존중하고 소중히 하기 위해서는 어떻게 하는지 바르게 판단할 수 있는가?
매우잘함
생명을 존중하고 소중히 대하는 올바른
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하지현(2007), 청소년 PC중독의 이해, 제19회 특수상담사례연구발표회 발표논문. 한청년상담원
김경동 외 3인(2000), 인터넷 환경이 청소년의 사회화에 미치는 영향, 청소년보위원회
김진숙(2000), 청소년의 컴퓨터 활용실태, 청소년의 PC중독, 청소
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생명 윤리 문제와 깊은 관련이 있다. 그런데 이 유전상담의 취지를 잘 이해하지 못하고 이용 면에 긍정적 반응이 높은 것은 생명 윤리의 규범에 관한 국민 교육의 부재에도 일부 책임이 있다고 생각한다(강?이, 1994).
Ⅶ. 올바른 생명존중의 자
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하여 도덕 판단과 의사결정을 할 수 있도록 해야 함.
-성취기준
생명 탄생의 신비와 소중함을 알고, 일상생활에서 생명 존중의 태도를 실천하는 능력과 자세를 기른다. 이를 위해 인간의 생명은 물론 동식물의 생명까지도 소중히 여겨야 하는
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하여 도덕 판단과 의사결정을 할 수 있도록 해야 함.
-성취기준
생명 탄생의 신비와 소중함을 알고, 일상생활에서 생명 존중의 태도를 실천하는 능력과 자세를 기른다. 이를 위해 인간의 생명은 물론 동식물의 생명까지도 소중히 여겨야 하는
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