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: 문제를 보고 식만들기
◎ 학습목표 : 제시된 문제를 여러 가지 방법으로 표현하여 문제를 해결할 수 있다.
자신의 문제 해결 방법을 다른 친구에게 설명하는 경험을 통해 수학적 의 사소통 능력을 기를 수 있다.
활동1 먹은 김밥 수 알아보기
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낼 친구? 다같이 ○○이의 문제를 잘 듣고 풀어봅시다.
10‘
▶사다리 타기 게임 규칙 설명 PPT
▶사다리 타기 게임 학습지
♡아이들이 만든 문제를 푸는 활동은 시간이 없으면 생략한다.
정리
정리
활동 정리하기
오늘 여러 가지 방법으로 덧셈
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습니다.
- 식을 세워 구할 수 있습니다.
5´
※어려워하는 학생들에게 돌아다니며 개별지도한다.
정리 및 차시예고
전체학습
-잘했습니다. 다음 시간에는 식에 알맞은 문제 만들기를 하겠습니다.
- 네.
1´
※판서계획
단원: 6. 식 만들기
학습 목
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것 처럼 칠판에 선을 그려보았습니다. 선에 6칸까지가 표시되어 있습니다. 6칸에서 몇 칸을 더 가면 15칸이 될지를 한번 세어봅시다.
- 맞습니다. 6칸에서 9칸을 더 가니까 15칸이 되었습니다. 그렇다면 덧셈식에서 □안에 들어갈 숫자는 얼마지
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들기
● 학습문제 : 뺄셈식에서 □의 값을 구하여 봅시다.
● 활 동 : <활동1> 수모형으로 표현해요
<활동2> 수직선으로 표현해요
<활동3> 내가 수학 왕!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
뺄셈
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