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탐구하였으며, 이러한 심성탐구의 면모는 중국과 차별화 된 우리 나라의 발전양상이기도 하다. 이처럼 도입당시의 성리학의 역사적 기능은 긍정적·부정적 측면을 함께 갖는다.
조선시대 성리학의 전개
조선시대 초의 성리학은 조선왕조의
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심성함양이라는 것이다.
★ 참고 문헌 ★
ㆍ 곽병선 , 『교육과정』, 배영사, 1986.
ㆍ 이영덕 , 『교육의 과정 』, 배영사, 1990.
ㆍ 이홍우 , 『교육과정탐구』, 박영사, 1995.
ㆍ 김종서 외, 『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 1997.
ㆍ 조승제,
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