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관을 반영하지만, 특정 분야나 집단에 국한된 용어의 빈번한 사용은 소통의 폭을 제한할 수 있습니다. 다양한 어휘를 습득하고 적극적으로 활용함으로써 더 넓은 범위의 사람과 깊이 있는 대화를 나눌 수 있을 것입니다.
말하기 습관에 있어
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어휘표현의 일반화를 향상시키기 위해서 놀이와 음악활동을 통해 어휘 습득을 촉진시키고 아동이 여러 상황에서 습득한 어휘를 사용할 수 있도록 일반화를 촉진할 것이다. 일반화의 어려움을 고려하여 아동이 선호하는 노래를 단서로 사용
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선호하기 때문에 과자 이름도 외래어로 지어야한다라는 생각을 갖고 있는 것 같다. 하지만 소비자들은 외래어여서 과자를 택하는 것이 아니라 순수하게 이름이 신선하거나 호기심을 자극하고 오래 기억될 수 있는 이름이라면 택하는 것을 알
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어휘의 경우 상대어의 개념이 더 넓어질 것이고 음운의 경우는 축약 현상을 제외하고는 현 상태를 유지할 것으로 보인다.
<참고문헌>
강정희(1987), “여성어의 한 유형에 관한 조사 연구 ‘-는/ㄴ거 있지(죠)’를 중심으로”, <국어학 신
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어휘항목을 대치하는 방법이 있다 : It\'s an animal, It\'s a monkey, It\'s a colobus. 둘째 방법은 적절한 어휘항목들이 존재할 때 선호된다.
우리는 과잉구체화가 그 의미적 효과를 위하여 의도적으로 사용될 수 있음을 알았다. 공교롭게도, 분류학적
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선호 합니까? 아님 팀으로 일하는 것을 선호합니까?)
- 그 외 질문 List
What are your strengths? (지원자의 강점은 무엇인가요?)
What are your weaknesses? (지원자의 부족한점은 무엇인가요?)
What standard a good boss from your point of view?
(지원자의 관점에서
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선호하는 인재: 위와 같은 귀사의 역량을 이어가기 위해 원칙을 기반으로 한 도적적이고 창조적인 인재를 원합니다.
7. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
8. 한미약품(주) 인재상 [목 차]
* 한미약품(주)에서 집중적으로 많이 보는
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선호하는 캐릭터를 찾아내고 그에 맞는 팀을 구성하는 것이 가장 중요했습니다. 이를 위해 매우 세심한 조사와 훈련이 필요했습니다. 또한, 게임 내 상대방의 전략과 행동을 분석하여 적극적으로 대처하는 것도 매우 중요했습니다.
둘째는 꾸
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어휘력의 한계와 발음에 대한 불안감이 말하기를 주저하게 만들었습니다. 그럴 때마다 느껴지는 어려움에 처음에는 좌절감과 두려움이 엄습했습니다. 그래서 저는 이 어려움을 극복하기 위해 몇 가지 전략을 도입했습니다. 먼저, 매일 조금
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선호하거나 잘쓰는 것이 뭔가요?
8. 본인이 점장이 된다면 어떤 식으로 매장을 운영하고 싶나요?
9. 지원자의 어떤 점이 올리브영과 잘 맞는다고 생각하나요?
10. 오늘드림 서비스를 사용해보니 어떤 장단점이 있나요?
11. 매장에서 가장 어려
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