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목받고 있다. 우리나라에서는 매년 약 8만 명이 학생들이 학교를 중도에 포기하고 있으며, 이중 약 35%의 학생이 언스쿨링으로 학업을 이어간다고 하는데... 이를 참고하여 본 과제에서는 언스쿨링에 대한 내용을 정리하고 교육에 대한 자신의
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하고 국가나 사회 여기 여기에 동참해야 한다. 자발적 학습망, 시민주도 네트워크형 학습사회를 통해 이를 실천할 수 있을 것이고 그 중심에 언 스쿨링 또한 존재할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 이
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덧붙이는 방식을 취하였다. 따라서 이 책에는 홀트가 죽기 직전까지 ‘언스쿨링’ 운동에 매진하면서 얻게 된 심도 깊은 교육 철학이 담겨 있다. 학교 제도와 교육을 다시 생각하는 계기가 될 뿐 아니라 ‘언스쿨링’의 의미와 방법을 고민하
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-학생의 저성취
대안:홈스쿨링 운동,언스쿨링 운동
②학교내 개혁
-효과적인 학교연구:목표달성도가 높ㄹ은 학교
-학교효과의 요인-학교의 사회심리적 규범(학교규범,brookover)
-학교의 조직구조 및 운영방식
-학급 내 수업실천 행위
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